Skip to main content
Rimbunan: Pangkalan Data Pengajian Melayu
Search using this query type:
Keyword
Boolean
Exact match
Search only these record types:
Item
File
Collection
Report
Advanced Search (Items only)
Browse Items
Browse Collections
Browse Exhibits
Collection Tree
Aplikasi teori pengkaedahan melayu dalam semusim di Mahsyar menerusi pendekatan dakwah
Dublin Core
Title
Aplikasi teori pengkaedahan melayu dalam semusim di Mahsyar menerusi pendekatan dakwah
Subject
Malay literature -- History and criticism
Description
Abstrak
Kajian ini menumpukan penganalisisan karya sastera fiksyen berunsurkan Islam. Hal ini untuk melihat kehidupan manusia dan lingkungan sosialnya terhadap ketakwaannya kepada Allah SWT. Kajian dilakukan berdasarkan teks novel fiksyen Islami berjudul Semusim Di Mahsyar karya Hadi Fayyadh yang menceritakan penghijrahan sisi gelap kepada kebaikan watak utama yang melalui kehidupan di mahsyar dan dihidupkan semula dengan izin-Nya. Kajian ini menggunakan Pendekatan Dakwah dalam cabang Pengkaedahan Keagamaan dalam Teori Pengkaedahan Melayu. Pengkhususan kepada Pendekatan Dakwah digunakan untuk melihat nilai dakwah menerusi ketakwaan dan ketaatan insan kepada Allah SWT. Fokus kajian adalah berkaitan sifat-sifat mulia (sifat mahmudah) insan dan persoalan kebesaran Allah SWT, iaitu hari kiamat dan mahsyar. Hasil kajian mendapati bahawa nilai dakwah melalui penonjolan sifat-sifat mahmudah insan seperti tawbah (taubat), sabr (sabar), khawf (takut), mahabbah (kasih sayang) dan raja (berharap atau tawakal) terpancar dalam diri watak-watak dalam karya ini. Selain itu, nilai dakwah melalui ibrah (pengajaran) diperlihatkan melalui kebesaran dan kekuasaan Allah SWT yang menjadikan hari kiamat dan mahsyar diperlihatkan secara terperinci dalam karya. Oleh itu, dilihat novel ini mampu menjadi alat untuk mengembangkan nilai Islam dan dakwah melalui Al-Quran dan hadis yang membawa kebaikan kepada pembangunan jiwa insan.
Creator
Nazatul Syahira Mohd Salim
Source
PL506 2018 Nazsms
Date
2018
Contributor
fieda
Type
Academic exercise
← Previous Item
Next Item →