Dublin Core

Title

Peranan Muzium dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sejarah di sekolah-sekolah

Description

Abstrak
Institusi Muzium merupakan sebuah khazanah yang memberi banyak nilai memorial dalam konteks Sejarah negara. Tanpa Muzium, maka kita tidak akan lagi dapat menilai, mengetahui dan merasai nilai-nilai Sejarah terutama Sejarah negara tercinta. Walaupun keberadaan institusi Muzium kini tidak lagi menjadi suatu kemegahan oleh sesetengah masyarakat yang terlalu taksubkan kecanggihan teknologi, kita sebagai rakyat yang cintakan dan sayangkan negara perlu melihat penubuhan institusi Muzium ini sebagai sebuah gedung penyimpanan khazanah dan harta yang tidak ternilai. Tanpa Sejarah, kita tidak akan berjaya dan tidak dapat memupuk semangat kesedaran apatah lagi untuk mengambil iktibar di atas peristiwa-peristiwa lampau yang berlaku kepada negara kita, malaysia.
Dalam penyelidikan yang dibuat ini, penyelidik melihat tentang rasional dan kepentingan penubuhan sesebuah Muzium kepada masyarakat. Di dalam konteks ini, penyelidik telah memfokuskan kepada para pelajar di dalam konteks pengajaran dan pembelajaran (P&P) di dalam mata pelajaran Sejarah. Apakah institusi Muzium releven dan dapat memberi sumbangan dalam mata pelajaran Sejarah atau pun tidak.
Oleh hal yang demikian, penyelidik telah menggunakan pendekatan-pendekatan yang dirasakan bersesuaian untuk digunakan dalam mencari jawapan kepada persoalan yang dibincangkan. Penyelidik telah memilih untuk menggunakan beberapa pendekatan yang dilihat sesuai untuk digunakan untuk menjalankan kajian. Antaranya adalah dengan menyebarkan borang soal selidik atau “Questionaire” dan kajian Perpustakaan yang dilakukan di Institusi Muzium, Arkib dan Perpustakaan. Selain itu juga, penyelidik telah menjalankan satu sesi temubual bersama informan iaitu Encik Zainal bin Ariffin iaitu Ketua Penolong Pengarah, Bahagian Penyelarasan dan Pelaksanaan di Muzium Negara. Malah, bagi mendapatkan maklumat dan persepsi daripada para pelajar mengenai isu yang dikupas ini, penyelidik juga telah membuat sesi temuramah bersama dengan tiga orang informan bagi melihat skop ini dengan lebih meluas.
Setelah menjalankan kajian ini, penyelidik telah mendapat suatu keputusan yang memuaskan kerana sememangnya institusi Muzium dapat memberi sumbangan kepada masyarakat masih lagi relevan. Malah, institusi ini juga sememangnya turut memberi sumbangan kepada para pelajar dalam mata pelajaran Sejarah. Seterusnya, penyelidik turut memberi beberapa pendekatan sebagai cadangan yang boleh digunakan oleh pihak Muzium dan pihak sekolah dalam usaha untuk menarik minat para pelajar untuk datang ke Muzium. Kesimpulannya, sememangnya tidak dapat dinafikan lagi bahawa institusi Muzium mempunyai peranan yang tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah di sekolah-sekolah berdasarkan kepada peranan dan objektif yang disasarkan oleh institusi Muzium. Sesungguhnya, tanpa Sejarah, kita tidak dapat melihat sejarah asal usul kita”.

Creator

Siti Aishah Ismail

Source

PL5065 2010 Sitai

Date

2010

Contributor

fieda

niam

Type

Academic exercise