Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Abstrak Disertasi Sarjana Perpustakaan Pengajian Melayu Source A related resource from which the described resource is derived Perpustakaan Pengajian Melayu Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Description An account of the resource Koleksi abstrak dari disertasi peringkat Sarjana yang terdapat di Perpustakaan Pengajian Melayu Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Mohd Khalifah Idris Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pembelajaran Bahasa Melayu dalam kalangan murid-murid disleksia : kajian kes di sebuah pusat disleksia Subject The topic of the resource Dyslexic children -- Education -- Malaysia -- Case studies . Dyslexia -- Malaysia. Language disorders in children. Learning disabled children -- Malaysia. Malay language -- Study and teaching -- Malaysia. Description An account of the resource Abstrak Murid-murid disleksia merupakan individu yang mengalami kesukaran dalam penguasaan membaca dan menulis. Hal ini dapat dilihat apabila murid-murid disleksia mendapat keputusan yang tidak memberangsangkan dalam pencapaian akademik di sekolah. Kajian kes ini bertujuan untuk membuat pengenalpastian jenis-jenis disleksia, menganalisis tahap penguasaan 2M murid-murid disleksia, dan menghuraikan strategi pengajaran kemahiran membaca dan kemahiran menulis yang efektif yang digunakan oleh guru. Bagi mencapai objektif kajian, pengkaji telah memilih tiga orang subjek kajian yang berumur 10 dan 11 tahun untuk menjawab persoalan kajian. Pelbagai kaedah telah digunakan untuk mendapatkan data. Borang portfolio digunakan untuk mendapatkan data mengenai latar belakang keluarga, aspek tingkah laku, dan ciri-ciri fizikal. Borang soal selidik juga digunakan untuk mendapatkan maklumat mengenai prestasi pembelajaran murid-murid disleksia ketika di dalam kelas. Teori Pembelajaran Instruksi Gagne (1985) telah diterapkan dalam kajian ini. Hasil ketiga-tiga ujian diagnostik mendapati bahawa M1 dan M2 tidak dapat menguasai ujian yang diberikan seperti tidak dapat membuat perbezaan huruf yang dilihat, tidak dapat membatangkan suku kata, tidak dapat menulis perkataan yang disebut, dan sebagainya, manakala M3 dapat menguasai kemahiran 2M hasil daripada strategi pengajaran yang efektif di pusat berkenaan. Secara am, murid-murid disleksia yang menghadapi masalah pembelajaran spesifik disleksia memerlukan strategi pengajaran kemahiran membaca dan menulis yang efektif supaya dapat mengatasi masalah dalam aspek pembelajaran. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nur Farhana Ahmad Khairi Source A related resource from which the described resource is derived PL5065 UM 2014 NURFAK Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource mki Rights Information about rights held in and over the resource Universiti Malaya Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Dissertation