Skip to main content

Pemerolehan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua oleh kanak-kanak prasekolah : satu kajian bahasa antara

Dublin Core

Title

Pemerolehan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua oleh kanak-kanak prasekolah : satu kajian bahasa antara

Subject

Preschool children--Malaysia--Language
Second language acquisition--Case studies
English language--Study and teaching (Elementary)--Malaysia

Description

Abstrak

Tujuan kajian ini ialah memperlihatkan bahawa hipotesis bahasa antara Selinker boleh diluaskan kepada suasana pemerolehan bahasa kedua kanak-kanak prasekolah dengan ketiadaan teman sebaya yang merupakan penutur bahasa sasar. Berdasarkan kerangka tersebut, pengkaji menganalisis proses pemerolehan melalui bahasa antara yang dihasilkan oleh kanak-kanak prasekolah. Pengkaji juga telah menganalisis kesilapan berulang, peraturan bahasa yang dibentuk oleh kanak-kanak prasekolah, pengaruh bahasa ibunda dan juga persekitaran linguistik. Pengkaji mengumpul tiga bentuk data melalui soal-selidik, rakaman audio dan video, dan pemerhatian ke atas 47 orang kanak-kanak prasekolah dalam sebuah tadika. Data tersebut dianalisis menggunakan kerangka teoritikal Selinker. Pengkaji merumuskan bahawa hipotesis Selinker dapat diluaskan kepada pemerolehan bahasa kedua kanak-kanak prasekolah.Kesilapan yang paling biasa dilakukan ialah penandaan kala kini dan kala lampau, salah guna penanda jamak, kata ganti milik, kata ganti diri, dan penghilangan artikel. Pengkaji juga mendapati bahawa persekitaran linguistik mempengaruhi penghasilan bahasa antara. Pengetahuan tentang bahasa antara akan melengkapkan guru dengan wawasan penyediaan bahan pengajaran yang sesuai.

Creator

Puteri Roslina Abdul Wahid

Source

LB1139 L3PUTRAW

Date

1998

Contributor

mki

Rights

Universiti Malaya

Format

Dissertation