Pembelajaran bahasa Melayu melalui kaedah penterjemahan

Dublin Core

Title

Description

Abstrak
Pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga bukanlah satu langkah yang baru oleh Kementerian Pendidikan Singapura bagi memperkenalkan bahasa Melayu kepada bukan Melayu. Langkah ini merupakan satu usaha oleh mereka untuk memartabatkan bahasa Melayu, disamping merapatkan lagi jurang antara mereka yang berbangsa Melayu dan bukan melayu. Dalam kajian ini, pengkaji telah memberikan tumpuan kepada pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga melalui kaedah penterjemahan. Kajian ini telah dilakukan ke atas sepuluh orang pelajar cina yang mengambil bahasa Melayu di bawah Malay Special Programme. Hasil terjemahan yang dilakukan oleh pelajar telah dianalisis mengikut teori analisis kesilapan. Ini bagi mengenal pasti kesilapan-kesilapan yang dilakukan oleh pelajar dalam proses menterjemahkan teks bahasa Inggeris ke bahasa Melayu. Selain daripada itu, pengkaji juga telah menganalisis kaedah penterjemahan yang digunakan oleh pelajar, dan ini terbahagi kepada dua, iaitu kaedah terjemahan formal dan kaedah terjemahan dinamik. Pengkaji berharap agar kajian ini dapat membantu bukan sahaja guru-guru, tetapi juga pengkaji-pengkaji pada masa hadapan dalam menjalankan pengajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga. Pengkaji juga berharap agar kajian ini dapat di kembangkan bagi melestarikan bahasa Melayu.

Creator

Hazirah Djuanda

Source

PL5065 2010 Hazd

Date

2010

Contributor

fieda

niam

Type

Academic exercise

Collection

Abstrak Latihan ilmiah Akademi Pengajian Melayu

Citation

Hazirah Djuanda, “Pembelajaran bahasa Melayu melalui kaedah penterjemahan,” Rimbunan: Pangkalan Data Pengajian Melayu, accessed February 3, 2026, https://rimbunan.nusa.my/rimbun/items/show/20017.

Pembelajaran bahasa Melayu melalui kaedah penterjemahan

Dublin Core

Title

Description

Creator

Source

Date

Contributor

Type

Collection

Tags

Citation