Browse Items (98 total)

• TextBahasa Melayu

  Analisis kesalahan ortografi dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu terhadap murid tahun 6, Sekolah Rendah Serasa, Kluster 2 di negara Brunei Darussalam.

• TextbahasaBahasa Melayu...1 more

  Golongan tua ini telah mempunyai...

  "Golongan tua ini telah mempunyai pengalaman yang secukupnya dalam penguasaan BM kerana mereka telah berpeluang menggunakannya dalam banyak kesempatan di luar kampung dalam pelbagai situasi. Mereka menggunakannya tatkala bersemuka dengan pegawai JHEOA khususnya dalam banyak hal berkaitan urusan kehidupan mereka. Secara tidak formal pula mereka menggunakannya tatkala bertandang ke kedai kopi di kampung bersebelahan dan juga ketika berurusan dengan pihak FELCRA tentang kerja mereka di ladang kelapa sawit."
• TextbahasaBahasa Melayu...2 more

  Mata pelajaran Bahasa Semai telah mula diajarkan...

  "Mata pelajaran Bahasa Semai telah mula diajarkan sebagai bahasa elektif dalam kurikulum sekolah sejak 2014 dan terbuka kepada mana-mana keturunan anak Orang Asli. Walau bagaimanapun buat masa kini, hanya murid suku Semai di Pahang dan Perak sahaja yang mempelajarinya. Jika Bahasa Semai diajarkan di sekolah, dijangkakan pada masa hadapan lebih ramai lagi anak Orang Asli akan berusaha menguasai bahasa ibunda dan bahasa lain terutamanya bahasa Melayu secara formal dengan menggunakan kaedah terkini termasuk menggunakan peranti telekomunikasi."
• WebsiteBahasa Melayu

  Sejarah perkembangan Bahasa Melayu pramerdeka dan pascamerdeka

  Laman tentang sejarah Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayu

  Keanekaan binaan ayat dalam sejarah Melayu

  Laman tentang sejarah Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayu

  Sejarah dan perkembangan sistem ejaan rumi Bahasa Melayu

  Laman tentang sejarah Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayu

  Mengayakan Bahasa Melayu dengan meraikan dialek

  Laman tentang dialek Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayu

  Bahasa jiwa bangsa: Sejarah evolusi Bahasa Melayu

  Laman tentang sejarah evolusi Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayu

  Bahasa Melayu kuno

  Laman tentang sejarah Bahasa Melayu
• WebsiteBahasa Melayusejarah Melayu

  Asal usul Bahasa Melayu

  Laman tentang asal usul Bahasa Melayu
• TextBahasa Melayu

  Permainan bahasa dalam penguasaan imbuhan
  di Sekolah Rendah East Coast
  

  Abstrak
  Satu kajian yang melandaskan teknik permainan bahasa telah dijalankan ke atas pelajar darjah 4 di Sekolah Rendah East Coast, Singapura yang bertujuan untuk menentukan keberkesanan teknik permainan bahasa dalam pengajaran imbuhan. Data kajian ini merangkumi maklumat yang dikumpulkan daripada dua puluh lima orang pelajar selama tiga minggu yang membabitkan dua kali soal selidik dan dua kali ujian penilaian yang berasaskan imbuhan. Kajian ini membabitkan penilaian berkenaan kata imbuhan terhadap pelajar pada sebelum dan selepas teknik permainan bahasa dijalankan dalam pengajaran dan pembelajaran. Penganalisisan data dijalankan berdasarkan kajian soal selidik dan ujian penilaian. Data-data yang diperolehi akan dianalisis. Hasil kajian ini telah menunjukkan penggunaan teknik permainan bahasa adalah berkesan dalam pengajaran imbuhan.
• TextBahasa Melayu

  Analisis penggunaan bahasa Melayu lisan dalam kalangan peniaga : kajian kes di Pasar Geylang Serai, Singapura

  Abstrak
  Kajian ini merupakan satu penyelidikan sosiolinguistik terhadap penggunaan bahasa Melayu lisan di Pasar Geylang Serai, Singapura. Kajian ini meneliti kerencaman berbahasa dalam kalangan peniaga yang menutur bahasa Melayu, sama ada penutur asli ataupun penutur bukan asli. Data yang digunakan untuk tujuan analisis berupa rakaman suara pertuturan antara peniaga dan pembeli yang ditranskripsi. Terdapat tiga objektif utama yang mendasari kajian ini. Tujuan pertama adalah untuk mengenal pasti variasi bahasa dan ciri-ciri bahasa lisan yang terdapat dalam data kajian. Kedua, kajian bertujuan untuk menganalisis ciri-ciri khusus variasi yang telah dikenal pasti. Ketiga, kajian bertujuan untuk menganalisis ciri-ciri bahasa lisan yang telah dikenal pasti. Dua teori utama yang diaplikasikan dalam kajian ini ialah model SPEAKING Hymes (1972) dan ciri-ciri wacana lisan yang pernah dimanfaatkan oleh Wong Khek seng (2007). Data kajian dikumpul melalui dua metod, iaitu kajian kepustakaan dan kajian lapangan. Kajian lapangan dilaksanakan dengan cara merakam ujaran antara peniaga dan pembeli di pasar, di samping kaedah pemerhatian. Analisis data terbahagi kepada dua bahagian, iaitu analisis variasi bahasa dan analisis ciri-ciri bahasa Melayu lisan yang wujud dalam urusan jual beli di pasar Geylang Serai. Hasil analisis mendapati bahawa variasi bahasa yang wujud dalam komunikasi ini begitu rencam, yakni meliputi penggunaan bahasa kacukan seperti bahasa Melayu pasar, bahasa rojak serta bahasa kolokial. Pengaruh dialek turut dapat dikesan dalam pertuturan yang dirakam di samping variasi lain seperti penukaran kod dan slanga. Dari aspek ciri-ciri bahasa Melayu lisan pula, terdapat lima ciri bahasa Melayu lisan yang dapat dikesan termasuk unsur konteks, kegramatisan, pemendekan, teragak-agak serta pengulangan. Kepelbagaian aspek bahasa yang dikaji dalam kajian ini dapat memberikan gambaran perihal sifat bahasa Melayu yang dinamik, khususnya yang digunakan dalam konteks pertuturan di pasar. Kajian ini diharap dapat menyumbang kepada pengembangan bidang ilmu sosiolinguistik dan turut dapat dijadikan sebagai satu rakaman kewujudan penggunaan bahasa Melayu lisan yang rencam dalam kalangan masyarakat majmuk Singapura.
• TextBahasa Melayu

  Analisis kesantunan berbahasa : Satu kajian terhadap iklan-iklan produk kecantikan dalam akhbar Harian Metro

  Abstrak
  Dalam masyarakat Melayu, unsur kesantunan semasa berkomunikasi amat dipentingkan. Budaya dan agama Islam merupakan antara pengaruh yang menjadikan masyarakat Melayu sebuah masyarakat yang mementingkan nilai kesantunan bahasa. Disebabkan ini, masyarakat Melayu mengamalkan pertuturan yang lemah lembut serta bersopan santun supaya tidak dianggap biadap atau tidak berbudi bahasa. Oleh yang demikian, kesantunan bahasa dapat mencerminkan tamadun sesebuah bangsa. Sehubungan itu, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti dan menganalisis unsur-unsur kesantunan yang terdapat dalam iklan produk kecantikan dalam akhbar Harian Metro. Kajian akan tertumpu kepada aspek penggunaan kata nama diri dan unsur eufemisme dalam iklan. Sebanyak 35 sampel iklan telah dianalisis yang bertarikh 1 Mac 2014 sehingga 15 Mac 2014 dengan bertunjangkan Model Kesantunan oleh Asmah Hj. Omar (1995). Model ini mengemukakan dua prinsip iaitu kesopanan asas dan kesopanan kendala. Dapatan kajian menunjukkan unsur kesantunan masih terpelihara dalam iklan melalui penggunaan kata ganti nama diri yang sesuai dalam konteks iklan dan unsur eufemisme yang digunakan untuk menggantikan kata-kata yang dianggap tabu atau kurang sopan. Kajian ini dapat menyuntik keinginan para pengkaji atau pencinta bahasa selepas ini untuk membuat satu kajian yang komprehensif tentang aspek kesantunan dalam iklan. Pengkaji juga mengharapkan agar para pengiklan akan terus menyedari kepentingan mengekalkan nilai kesantunan dalam iklan. Kajian ini juga diharapkan dapat menambah kepada kajian-kajian tentang kesantunan.
• TextBahasa Melayu

  Penggunaan buku-e:Pengurusan kemahiran membaca dalam kalangan murid darjah 4, Sekolah Rendah Punggol, Singapura

  Abstrak
  Kajian ini bertujuan untuk mengupas keberkesanan perisian buku-e sebagai alat TMK dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) terutama pengajaran kemahiran membaca bahasa Melayu dalam kalangan murid darjah 4 di Sekolah Rendah Punggol, Singapura. Perisian buku -e merupakan antara bahan TMK yang telah dikenal pasti sebagai agen perangsang kerana mempunyai elemen-elemen multi media yang membantu murid mencapai tahap penguasaan dengan lebih optimum. Pada masa yang sama, menjadikan perisian buku-e sebagai bahan penyelesaian terhadap masalah pembacaan murid serta mengeksploitasi kecenderungan murid terhadap teknologi komputer untuk menarik minat mereka dalam aktiviti membaca. Sebelum melaksanakan kajian, kerangka konsepsi harus dilakarkan berdasarkan prinsip pembelajaran Behavioris, Kognitif dan Konstruktivis, dan prinsip model reka bentuk pengajaran Gagne dan ASSURE serta dengan model pembacaan Interaktif-Pengimbangian yang dirujuk melalui metode kepustakaan. Metode pembinaan bahan pula melibatkan siri pengujian bagi menyediakan perisian buku-e untuk digunakan semasa sesi lapangan. Berdasarkan perbincangan dapatan, perisian buku-e yang dibina menepati tujuh ciri multimedia. Nilai-nilai min yang tinggi dalam perbincangan kuantitatif serta pandangan positif oleh pemerhati dalam perbincangan kualitatif mengesahkan perisian buku-e sebagai bahan yang berkesan. Penilaian ujian pra- dan pasca- pula jelas menunjukkan peningkatan yang dicapai murid-murid setelah melalui sesi menggunakan buku-e. Secara tuntas, perisian buku-e ini amat berkesan dan harus diintegrasikan dalam sistem pendidikan Singapura.
• TextBahasa Melayu

  Pembelajaran bahasa Melayu kanak-kanak pemulihan khas: Pembinaan bahan bantu mengajar

  Kajian ini membincangkan proses pembinaan bahan bantu mengajar (BBM) yang bersifat konkrit dalam pembelajaran bahasa Melayu.
• TextBahasa Melayu

  Penguasaan asas membaca bahasa Melayu melalui program Linus di utara Semenanjung Malaysia

  Kajian ini adalah untuk menganalisis tahap pencapaian membaca murid-murid dalam Saringan 1 dan Saringan 2 Literasi.
• TextBahasa Melayu

  Makna sosial dalam kata panggilan, Kajian etnografi komunikasi dalam komuniti bahasa Melayu Sambas

  Kajian ini untuk menganalisis sistem panggilan yang berlaku dalam komuniti bahasa Melayu Sambas (BMS) mengikut konteks peristiwa komunikasi formal dan tak formal dan untuk mentafsir makna sosial yang wujud akibat penggunaan bentuk panggilan berdasarkan konteks tersebut.
• TextBahasa Melayu

  Kesantunan berbahasa dalam komunikasi tulisan : Analisis kajian guru-guru bahasa Melayu Sekolah Rendah Park View (Singapura)

  Abstrak
  Dalam kerjaya seorang guru, penelitian terhadap aspek kesantunan berbahasa amat dititikberatkan demi mewajahkan keprofesionalannya dalam bidang pendidikan. Sehubungan itu, kesantunan berbahasa dalam komunikasi secara tulisan antara guru dengan pelbagai pihak yang berkepentingan dalam pendidikan seringkali dipandang enteng, lantas boleh menimbulkan pelbagai konflik dan masalah di sekolah. Oleh sedemikian, guru harus menggalas tanggungjawab yang berat dalam menerapkan kesantunan berbahasa semasa berkomunikasi. Justeru, bertunjangkan konsep teori kesantunan Asmah Hj. Omar, kajian kepustakaan dan lapangan secara kualitatif deskriptif ini merungkai unsur-unsur kesantunan asas berkendala yang seharusnya menjadi garis pandu setiap guru. Dalam hal ini, dokumen-dokumen yang menjadi wahana komunikasi secara tulisan seperti bahan pengajaran, skrip karangan pelajar, kertas peperiksaan, rubrik penilaian, surat, e-mel, Whatsapp digunakan sebagai paksi penganalisisan kajian ini.
• TextBahasa Melayu

  Analisis teks ucapan politik dari segi retorik : Satu kajian struktur paralel

  Abstrak
  Kajian ini adalah satu usaha untuk meneliti retorik dari aspek isocolon ataupun dikenali sebagai struktur paralel dalam frasa, klausa ataupun ayat dalam teks-teks ucapan politik. Kajian ini akan menggunakan tiga teks daripada parti politik UMNO. Tujuan utama kajian ini ialah mengenal pasti bentuk-bentuk isocolon dan seterusnya menganalisis secara sistematik dari segi alternatif dan kuantitatif.
  Kajian ini menggunakan kaedah kepustakaan. Model retorik yang digunakan ialah model yang diketengahkan oleh Ward Farnsworth (2011). Model tersebut akan digunakan untuk menganalisis teks ucapan politik UMNO yang telah dibentangkan semasa perhimpunan UMNO pada tahun 2013. Dalam menganalisis aspek isocolon, terdapat sebelas bentuk isocolon yang telah digunakan dalam dunia retorik. Dalam pada itu, kajian ini juga akan menemukan kekerapan beberapa bentuk isocolon dalam teks ucapan politik yang telah dipilih. Setengah bentuk isocolon akan lebih dominan berbanding dengan bentuk isocolon yang lain. Selain itu, kajian ini juga memperlihatkan keindahan bahasa Melayu dalam menggunakan retorik khususnya dalam bentuk isocolon.
• TextBahasa Melayu

  Penggolongan kata dalam penulisan naratif sekolah rendah & menengah di Singapura

  Abstrak
  Hasil penulisan naratif merupakan satu latihan kemahiran bertulis di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Pembaharuan dalam sistem pendidikan sekolah rendah dan sekolah menengah tidak lagi memberatkan kemahiran penulisan bahasa kedua. Disebabkan ini, terdapat perbezaan pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran penulisan naratif. Penulisan naratif masih kekal relevan kerana latihan penulisan ini mengukuhkan asas kemahiran bahasa terutama sekali penggolongan kata. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti dan menganalisis penggolongan kata terdapat dalam penulisan naratif sekolah rendah dan sekolah menengah. Kajian akan tertumpu kepada aspek penggunaan kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata tugas yang dominan dalam penulisan naratif bagi kedua-dua peringkat pendidikan. Sebanyak 10 sampel penulisan naratif sekolah rendah dan 10 sampel penulisan naratif sekolah menengah akan dianalisis dengan bertunjangkan Teori Transformasi Generatif Noam Chomsky (1957) dan rumus-rumus tatabahasa dalam Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga oleh Nik Safiah et.al (1998). Model ini mengemukakan aspek morfologi dan penggolongan kata. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan penggolongan kata dalam penulisan naratif di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Kajian juga menunjukkan kepentingan kemahiran penguasaan penggolongan kata untuk menghasilkan penulisan naratif yang baik. Pengkaji juga berharap agar pihak kementerian, guru-guru dan pencinta bahasa menyedari kepentingan penggunaan penggolongan kata dalam penulisan naratif. Kajian ini diharapkan dapat menambah kepada tentang hasil penulisan naratif.
• TextBahasa Melayu

  Pembelajaran dan penguasaan peribahasa dalam kalangan pelajar Sekolah Rendah Temasek

  Abstrak
  Kepentingan bahasa ibunda sebagai maruah bangsa beserta nilai luhur yang terkandung di dalamnya perlu dipertahankan dan dikuasai oleh para penutur jati. Lantas hal ini perlu dititikberatkan sejak di peringkat sekolah rendah lagi agar pemulihan dan pemuliharaan bahasa itu dapat dicapai sebelum mereka menjejak dewasa. Setiap individu dalam masyarakat tidak kira ibu bapa, para guru dan masyarakat secara umum memainkan peranan dalam memastikan penguasaan bahasa Melayu yang lebih baik dalam kalangan generasi muda kita.
  Dalam hal ini guru bahasa Melayu merupakan pusat kawalan utama yang memainkan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran agar minat untuk mempelajari bahasa Melayu dalam kalangan pelajar akan berterusan sepanjang hayat. Pra guru perlu melakarkan dan mewujudkan suatu suasana pengajaran dan pembelajaran yang selaras dengan cita rasa generasi para pelajar dekad ini. Pendekatan serta kaedah yang dipilih mampu menyalurkan dan meningkatkan maklumat kepada para pelajar. Para guru harus sentiasa proaktif, berfikiran kritis dan kreatif untuk membantu pelajar menguasai kemahiran berbahasa.
  Dalam kajian ini, pengkaji akan menganalisis keberkesanan pembelajaran menggunakan komik melalui perisian Bistrips dan Model Pembelajaran Constructivist Learning Environment (CLE) dalam meningkatkan pembelajaran serta penguasaan peribahasa dalam kalangan para pelajar yang telah dipilih sebagai subjek kajian. Selain itu, pengkaji juga ingin mendapatkan kepastian sama ada instrumen yang digunakan dalam kajian ini mampu menarik minat pelajar dalam menguasai peribahasa.
  Kajian ini akan dijalankan ke atas pelajar-pelajar darjah 3 di Sekolah Rendah Temasek di Singapura. Seramai 26 orang pelajar terdiri daripada pelbagai tahap kemahiran telah dipilih sebagai subjek kajian ini.
  Pengkaji telah menggunakan komik sebagai wadah utama untuk mengajar peribahasa dan telah bertunjangkan Teori Konstruktivisme melalui Model Pembelajaran CLE untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran tersebut. Sehubungan itu, pengkaji juga akan melakarkan kertas ujian untuk menganalisis keberkesanan kedua-dua pendekatan ini. Selain itu, pengkaji akan menjalankan soal selidik berstruktur dan kaedah temu bual yang tidak berstruktur terhadap para pelajar dan para guru yang terlibat untuk mendapatkan kesahihan sama ada penggunaan komik sebagai wadah utama untuk mengajar peribahasa dan pembelajaran melalui Model Pembelajaran CLE berjaya atau tidak menarik minat pelajar dalam mempelajari dan menguasai peribahasa.
• TextBahasa Melayu

  Strategi komunikasi bukan lisan (SKBL) bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina (SRJK(C))

  Kajian ini menggariskan jenis-jenis strategi komunikasi bukan lisan (SKBL) pelajar Cina di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina (SRJK(C)) dalam pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa kedua.
• TextBahasa Melayu

  Tahap pemahaman bahasa Melayu melalui analisis kesalahan dalam kalangan murid-murid tahun enam : Kajian kes Sekolah Kebangsaan Chuchoh Puteri

  Abstrak
  Kajian ilmiah ini bertujuan untuk meneliti tahap pemahaman bahasa Melayu melalui analisis kesalahan dalam kalangan murid-murid tahun enam. Berdasarkan kepada kajian yang telah dilakukan, pengkaji telah membahagikan tiga bahagian skop analisis kajian iaitu dari aspek kesalahan morfologi, kesalahan sintaksis, dan kesalahan mekanikal. Berdasarkan pembahagian tersebut, kesalahan mekanikal mencatatkan jumlah kesalahan tinggi iaitu 46.8% (95 daripada 203). Kemudian diikuti dengan kesalahan sintaksis iaitu sebanyak 27.1% (55 daripada 203). Kesalahan morfologi mencatatkan jumlah kesalahan terendah iaitu sebanyak 26.1% (53 daripada 203). Melalui peratusan yang ditunjukkan,tahap pemahaman bahasa Melayu dalam kalangan murid-murid tahun enam di SK Chuchoh Puteri adalah pada tahap kurang memuaskan. Oleh itu, pelbagai langkah perlu dilakukan untuk mengatasi masalah ini agar tahap pemahaman bahasa dalam kalangan murid-murid dapat dipertingkatkan
• TextBahasa Melayu

  Pembudayaan tulisan Jawi di Kelantan : Sejarah dan prospektif

  Abstrak
  Tulisan Jawi merupakan warisan bangsa yang tidak ternilai harganya. Malah, tulisan Jawi merupakan nadi yang menggerakkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan meletakkannya setaraf dengan bahasa-bahasa asing di dunia ini pada suatu ketika dahulu. Dalam era globalisasi kini, didapati sistem tulisan Jawi semakin terhakis dan dipinggirkan oleh generasi muda hari ini. Tulisan Jawi seolah-olah dipinggirkan oleh masyarakat. Penguasaan membaca dan menulis Jawi oleh generasi hari ini semakin hari semakin kurang memuaskan. Walaupun begitu, kelihatan sebuah negeri di Pantai Timur Malaysia, iaitu Kelantan masih tegar menggunakan tulisan Jawi dalam pelbagai aspek, misalnya di papan tanda iklan, nama kedai, nama jalan, dan sebagainya sebagai usaha pelestariannya. Kajian ini dilakukan bertujuan untuk mengkaji pembudayaan tulisan Jawi di negeri Kelantan, di samping melihat pengaruhnya terhadap penerapan nilai-nilai Islam di sana. Pengkaji menjadikan Negeri Kelantan sebagai pilihan kawasan kajian disebabkan pembudayaan ini sangat unik dan banyak digunakan di sana, kebanyakkannya tidak terdapat di negeri-negeri lain di Malaysia. Sejarah negeri Kelantan itu sendiri kaya dengan pelbagai cerita menarik dan begitu dekat dengan nilai keislaman. Tidak hairanlah jika roh Islam begitu kuat tersebar di Negeri Serambi Makkah ini. Tulisan Jawi sememangnya sudah mengalami banyak perkembangan dan masih mencari cara yang lebih mudah untuk ditulis dan diamalkan. Ia pastinya memberi sumbangan dalam pelbagai bidang ilmu, antaranya bidang pentadbiran, keagamaan,kesenian, dan kebudayaan. Justeru, kajian ini akhirnya mendapati bahawa pembudayaan tulisan Jawi di Negeri Kelantan banyak mempengaruhi corak kehidupan masyarakat mereka sendiri. Secara langsung atau tidak langsung, tulisan Jawi menjadi penyalur kepada penerapan nilai Islam dalam masyarakat di samping mengambil kira penerimaan masyarakat bukan Islam. Pembudayaan tulisan Jawi harus lebih diperluas ke seluruh pelosok dunia agar ia terus terpelihara akan keizinannya untuk diwarisi oleh generasi akan datang.
• TextBahasa Melayu

  Strategi komunikasi dalam pembelajaran bahasa Melayu : Satu kajian kes dalam kalangan pelajar asing di Singapura

  Abstrak
  Pertuturan yang dalam sesuatu bahasa lazimnya dianggap sebagai satu kejayaan dalam berkomunikasi. Namun begitu, pelajar-pelajar asing yang mengambil bahasa Melayu sebagai bahasa Ibunda (pelajar bahasa kedua) menghadapi masalah berkomunikasi dengan lancar dan spontan. Kejayaan pelajar-pelajar ini dalam komunikasi ditandai oleh beberapa cara dan tindakan yang tersendiri. Dalam kajian ini, cara dan tindakan tersebut dinamakan sebagai strategi-strategi dalam berkomunikasi.
  Hubungan strategi komunikasi dalam kajian ini adalah meneliti masalah pertuturan pelajar bahasa kedua dalam proses pembelajaran bahasa Melayu pada peringkat sekolah Menengah. Sehubungan itu, mutu dalam pertuturan dalam kalangan pelajar bahasa Melayu didapati mengalami kemerosotan yang perlu ditangani. Kajian ini justeru meneliti penggunaan strategi komunikasi yang digunakan oleh pelajar-pelajar bahasa kedua dan mengenal pasti jenis-jenis serta kekerapan strategi komunikasi digunakan.
  Di samping itu, kajian ini juga mengaitkan penelitian persekitaran linguistik pelajar-pelajar dengan penggunaan strategi komunikasi dan melihat kepada permasalahan yang timbul dalam kalangan para pelajar. Permasalahan yang muncul justeru memperlihatkan bahawa pelajar-pelajar bahasa kedua mampu menyampaikan mesej semasa berkomunikasi walaupun mempunyai kekangan linguistik yang terhad. Ini disebabkan penggunaan strategi-strategi komunikasi yang membolehkan mereka melanjutkan komunikasi yang tersekat atau terhenti.
• TextBahasa Melayu

  Penggunaan kata sapaan separa rasmi di Kabupaten 50 Kota dan daerah Rembau: Suatu Kajian Perbandingan

  Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti bentuk dan penggunaan kata sapaan masyarakat di kedua-dua kawasan kajian ini dan kemudian membandingkan bentuk-bentuknya untuk mendapat persamaan dan perbezaan.
• TextBahasa Melayu

  Penggunaan e-buku dalam pembelajaran bahasa Melayu : Kajian kes pelajar Darjah Empat Madrasah, Singapura

  Abstrak
  Kajian ini dilaksanakan untuk melihat keberkesanan kaedah pembelajaran berbantukan perisian e-buku terhadap pencapaian akademik dalam kalangan darjah 4 bagi mata pelajaran bahasa Melayu di sebuah madrasah di Singapura. Kajian ini juga dijalankan untuk melihat sejauh mana kaedah pembelajaran berbantukan perisian e-buku ini dapat meningkatkan minat dan pencapaian pelajar dalam mempelajari bahasa ibunda mereka. Seramai 62 orang pelajar dari dua buah kelas darjah empat akan dilibatkan dalam kajian ini. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan reka bentuk kuasi. Sampel kajian akan dibahagikan kepada dua kumpulan, kumpulan pertama ialah kumpulan kawalan dan kumpulan kedua ialah kumpulan eksperimen. Kumpulan kawalan terdiri daripada 30 pelajar dan kumpulan eksperimen terdiri 32 pelajar yang menggunakan kaedah pembelajaran bahasa Melayu berbantukan perisian e-buku. Satu set borang soal selidik disediakan untuk para pelajar yang berada dalam kumpulan eksperimen, satu set borang soal selidik untuk yang terlibat dalam ujikaji ini dan juga kertas latihan diberikan kepada para pelajar pada akhir penggunaan perisian e-buku bagi menguji keberkesanan kefahaman mereka terhadap isi kandungan perisian e-buku.
• TextBahasa Melayu

  Pembelajaran bahasa kanak-kanak : Kajian kes gaya pembelajaran pandang-ruang

  Abstrak
  Setiap individu mempunyai kebolehan, kecerdasan dan kemahiran yang tersendiri dalam menggarap sesuatu konsep dan pengetahuan sewaktu belajar melahirkan pelbagai gaya pembelajaran. Keindividualan ini berpaksi daripada sistem saraf dalam kedua-dua bahagian hemisfera otak berdasarkan pusat pembelajaran tertentu. Proses yang dilalui dalam saraf otak manusia dijelaskan oleh para ahli neurologi dan psikologi sebagai tidak setara, dan ini yang menjadi punca seorang individu mempunyai gaya pembelajaran yang berlainan daripada seorang individu yang lain. Hakikat ini dijelaskan dalam bahagian neuropsikolinguistik kajian ini dalam proses pemerolehan bahasa dalam pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa kedua. Gaya pembelajaran kebolehan pandang-ruang yang dipeloporkan oleh Linda Kreger Silverman merupakan gaya pembelajaran yang dikaji dan dikembangkan penggunaannya dalam pemerolehan bahasa dalam pembelajaran bahasa kedua dalam kajian ini.
  Hakikat penyelidikan dalam bidang pedagogi pembelajaran bahasa kanak-kanak banyak mengkaji tentang pelbagai jenis, konsep dan pendekatan dalam gaya pembelajaran, namun demikian semakin dunia bertambah mencabar, pemikiran manusia menjadi semakin kompleks dan media yang pelbagai jenis muncul dalam kehidupan, bidang kajian gaya pembelajaran juga menjadi semakin rencam dan luas kaupannya. Kajian ini juga menggunakan beberapa kaedah yang disarankan, dan yang dibangunkan sendiri bagi menggunakan bentuk yang ada dari sekeliling persekitaran hari ini bagi membina bahan-bahan pembelajaran yang ideal untuk menyokong pelajar berkebolehan pandang-ruang.
• TextBahasa Melayu

  Pemerolehan tulisan Jawi dalam kalangan pelajar Madrasah di Singapura

  Abstrak
  Kajian ini membincangkan tentang pemerolehan tulisan Jawi dalam kalangan pelajar Madrasah di Singapura. Subjek kajian terdiri daripada 106 orang pelajar yang merupakan murid daripada madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah dan Madrasah Wak Tanjong Al-Islamiah. Seramai 20 orang pelajar telah diambil dijadikan subjek kajian rintis. Borang soal selidik digunakan sebagai alat kajian. Pengkaji membuat kajian pemerolehan tulisan Jawi dari aspek kebolehan atau kemahiran menulis dan memahami askara atau tulisan Jawi. Aspek tulisan ini meliputi pengenalpastian huruf, pengetahuan mengeja, transliterasi tulisan dari Rumi ke Jawi, dan sebaliknya.Kajian yang dijalankan ini mengenal pasti peranan bahasa Arab dalam konteks pemerolehan tulisan Jawi, sama ada pembelajaran bahasa Arab menyumbang kepada pemerolehan tulisan Jawi atau tidak. Selain itu, kajian ini juga akan menunjukkan analisis tahap pemerolehan dan pemahaman tulisan Jawi pelajar madrasah Singapura. Melalui kajian yang dijalankan ini, dapat dilihat citra Jawi di Singapura kini.
• TextBahasa Melayu

  Bahasa dan gender : Kelainan bahasa di kalangan siswi Universiti Malaya

  Abstrak
  Kajian bahasa dan gender merupakan salah satu cadang dalam bidang sosiolinguistik. Sosiolinguistik ialah bidang yang mengkaji hubungan bahasa dan masyarakat . Bahasa Melayu mempunyai kelainan bahasa dan kelainan bahasa tersebut boleh disebabkan faktor geografi dan sosial. Kelainan bahasa berdasarkan sosial salah satunya ialah gender. Bahasa dan gender pula ialah kajian yang mengkaji aspek penggunaan bahasa antara lelaki dan wanita. Tujuan kajian ini untuk mengenal pasti sejauh mana perbezaan antara bahasa wanita dengan bahasa lelaki.
  Selain itu, kajian ini juga bertujuan untuk menganalisis aspek perbezaan yang terdapat pada kelainan bahasa wanita dalam bahasa Melayu di kalangan siswi di Universiti Malaya. Pengkaji telah membuat kajian di sekitar Universiti Malaya dan pengkaji telah memilih informan yang terdiri daripada pelajar siswi di Universiti Malaya yang berbahasa dan berbangsa Melayu. Pengkaji juga telah menggunakan kaedah lapangan hiliran bagi mengumpulkan data dan menjalankan kajian.
  Pengkaji juga menggunakan teori Lakoff (1975) sebagai panduan dalam menjalankan kajian bahasa siswi di Universiti Malaya. Berdasarkan kajian yang dijalankan di Universiti Malaya terdapat tiga aspek yang boleh dikenal pasti, iaitu keyakinan diri, ketelitian, status dan prestij. Dapatan ini selari dengan teori yang dikemukakan oleh tokoh seperti Lakoff (1975), Coates (1989), Tannen (1990), Keith dan shuttleworth (2000), Holmes (2001). Kajian ini diakhiri dengan merumuskan hasil dapatan daripada kajian yang telah dijalankan.
• TextBahasa Melayu

  Penguasaan kosa kata bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Melayu Menengah 3 Ekspres di Singapura : Kajian kes di Sekolah Menengah Unity

  Abstrak
  Kemerosotan dalam bahasa Melayu sering menjadi topik perbualan yang hangat dalam kalangan ahli bahasa, guru-guru, ibubapa dan juga masyarakat Melayu di Singapura umumnya. Masalah yang semakin runcing ini seakan tiada kesudahannya setelah kajian demi kajian dijalankan beserta cadangan-cadangan oleh para pengkaji terdahulu untuk memperbaiki keadaan, malahan pihak Kementerian Pendidikan Singapura dan para pendidik juga telah mencuba pelbagai cara untuk mengatasinya, namun masalah penguasaan bahasa terutamanya dari segi penguasaan kosa kata masih terus menjejas prestasi para pelajar Melayu.
  Fenomena barat telah banyak mempengaruhi budaya dan penggunaan bahasa Melayu pelajar sehinggakan bahasa Inggeris diangkat menjadi bahasa utama dan bahasa ilmu di sekolah-sekolah di Singapura, lantas meletakkan bahasa Melayu sebagai bahasa sampingan sahaja yang sering dianggap tidak penting.
  Dalam kajian ini, pengkaji cuba untuk mengesan dan menganalisis penguasaan kosa kata pelajar menengah 3 di Sekolah Menengah Unity yang bakal menduduki peperiksaan peringkat ‘O” atau peringkat biasa. Dalam kajian ini, pengkaji menggunakan kertas latihan berbentuk prosedur kloz dalam tiga genre yang berbeza, yang dipetik daripada majalah Dewan Siswa dan diubah suai untuk mengesan tahap penguasaan penulisan serta tahap pefahaman kosa kata pelajar.
  Berdasarkan teori Monitor dan Krashen (1982) dan pembentukan kemahiran hasil kajian Muhammad Saiful Haq Hussin (2010), pengkaji menjana pendapat dengan mengaitkan kajian ini dengan melihat bagaimana kemahiran kosa kata itu boleh terbentuk. Bermula dengan pemikiran yang positif dan hasil daripada rangsangan serta gerak balas yang berulang-ulang dapat membina pemahaman sehingga terbentuknya kemahiran. Kemahiran itulah yang menjana input yang boleh ditapis dan dipilih mengikut keperluan. Proses ini akan berulang sehingga terbentuknya kemahiran yang mantap.
  Kajian ini ternyata membuktikan bahawa masih terdapat banyak kelemahan dari segi kosa kata bahasa Melayu dalam kalangan pelajar-pelajar Melayu menengah 3 yang menjadi subjek kajian yang disebabkan oleh faktor-faktor luaran yang mengganggu kemahiran bahasa Melayu mereka. Maka pengkaji menyarankan agar semua pihak termasuk pelajar, ibubapa, sekolah dan masyarakat perlu peka dan mengambil langkah-langkah proaktif agar pembelajaran bahasa Melayu tetap kekal relevan,dan mampu menghasilkan para pelajar yang cemerlang dalam bahasa Melayu.
  Dalam bab 1, pengkaji menjelaskan sedikit tentang sejarah pendidikan bahasa Melayu di Singapura dan juga sistem penyaluran pelajar dari sekolah rendah ke sekolah menengah.
  Bab 2, mengetengahkan kajian lampu yang pernah dibuat oleh pengkaji-pengkaji terdahulu dan juga membincangkan tentang teori dan metodologi.
  Dalam bab 3, pengkaji membentangkan dan membincangkan dapatan kajian dan menganalisis dapatan kajian tersebut secara terperinci bagi tahap penguasaan penulisan kosa kata pelajar manakala dalam bab 4 pula pengkaji meneruskan perbincangan dalam menganalisis dapatan kajian bagi tahap pemahaman kosa kata pelajar.
  Akhir sekali, dalam bab 5, pengkaji memberi rumusan dan cadangan terhadap masalah yang dihadapi pelajar. Semua anggota masyarakat Melayu bertanggungjawab dalam memastikan bahasa Melayu tetap kekal relevan dan tidak luput dari sistem pelajaran di Singapura. Para pelajar perlu bertindak lebih proaktif untuk memperbaiki penguasaan kosa kata bahasa Melayu mereka agar budaya bahasa Melayu dapat kekal relevan dalam mengharungi zaman pemodenan.
• TextBahasa Melayu

  Pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa asing: Strategi komunikasi dalam kalangan pelajar Korea di HUFS (Hankuk University of Foreign Studies)

  Kajian ini membincangkan tentang strategi komunikasi (SK) yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa asing oleh pelajar Korea, iaitu jenis-jenis strategi komunikasi yang digunakan apabila pelajar menghadapi masalah dalam menyampaikan sesuatu mesej dalam bahasa Melayu.
• TextBahasa Melayu

  Keberkesanan permainan bahasa sebagai alat bantu mengajar dalam penguasaan kosa kata bahasa Melayu di Sekolah Rendah Yumin

  Abstrak
  Proses pengajaran dan pembelajaran seringkali dilihat sebagai satu proses yang berat dan membosankan. Hal ini diburukkan lagi dengan penggunaan bahasa Melayu semakin tidak dititikberatkan di Singapura. Ramai pelajar mempunyai persepsi bahawa Pengajaran bahasa Melayu tidak sepenting mata pelajaran yang lain. Justeru, guru bahasa Melayu memikul tugas penting untuk memastikan minat untuk mempelajari bahasa Melayu akan berterusan.
  Oleh sebab minat untuk menggunakan dan mempelajari bahasa Melayu semakin meruncing di Singapura, guru perlu melakarkan pengajaran yang mampu menarik minat pelajar supaya pembelajaran bahasa Melayu mudah difahami dan dihayati serta tidak membosankan. Guru harus kreatif memikirkan pendekatan dan teknik yang sesuai untuk membantu pelajar menguasai kemahiran bahasa. Salah satu cara dapat membantu menimbulkan rangsangan serta keinginan pelajar mengetahui dengan lebih mendalam tentang sesuatu pengajaran adalah dengan menggunakan alat bantu mengajar.
  Dalam kajian ini, pengkaji akan menganalisis keberkesanan permainan bahasa sebagai alat bantu mengajar dan penguasaan kosa kata bahasa Melayu. Selain itu, pengkaji juga ingin memastikan sama ada permainan bahasa berjaya atau tidak dapat menarik minat pelajar dalam pembelajaran bahasa Melayu.
  Kajian ini akan dijalankan ke atas pelajar-pelajar darjah 4 di Sekolah Rendah Yumin yang terletak di bahagian timor Singapura. Seramai 33 orang pelajar yang terdiri daripada pelbagai tahap kemahiran telah dipilih sebagai subjek kajian ini.
  Pengkaji telah membina alat rangsangan yang berupa permainan bahasa sebagai bantu mengajar untuk mengajar kosa kata serta melakar kertas ujian untuk menganalisis keberkesanan permainan bahasa dalam penguasaan kosa kata. Pengkaji juga menjalankan soal selidik berstruktur terhadap pelajar untuk mengesan sama ada permainan bahasa berjaya atau tidak menarik minat pelajar dalam mempelajari bahasa Melayu. Hasil dapatan kajian ini akan digunakan oleh pengkaji untuk menganalisis dan mengesan keberkesanan permainan bahasa dalam membantu pelajar menguasai kosa kata bahasa melayu.
  
• TextBahasa Melayu

  Penggunaan kartun dalam pembelajaran bahasa Melayu berbantukan komputer : Kanak-kanak tahap 2 di Singapura

  Abstrak
  Dalam era serba canggih yang berpaksikan perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT), pembangunan pendidikan mementingkan pembudayaan dan penguasaan ICT dalam kalangan pendidik dan pelajar. Kaedah pengajaran dan pembelajaran harus diubah agar dapat memupuk minat, menggalakkan pelajar supaya lebih bertanggungjawab terhadap pembelajaran, dan juga menerapkan amalan pembelajaran sepanjang hayat. Selain itu, penerapan ICT dalam bidang pendidik juga berupaya merevolusikan pembelajaran, memperkayakan kurikulum, memperkembangkan pedagogi, menstrukturkan organisasi sekolah dengan lebih berkesan, dan melahirkan hubungan yang lebih erat antara pihak sekolah, ibubapa, dan masyarakat. Bagi menyahut cabaran yang dilontarkan bersama pembangunan pesat ICT, Kementerian pendidikan Singapura telah mengimplimentasikan projek Masterplan dalam Pendidikan yang diusahakan dalam tiga fasa sepanjang 15 tahun. Setelah berjaya mencapai kesemua matlamat fasa pertama dan kedua, kini Masterplan dalam Pendidikan berada dalam fasa ketiga yang akan dilaksanakan hingga tahun 2014. Pembangunan perisian Pembelajaran bahasa Berbantukan Komputer (PBBK) adalah satu langkah untuk mencapai matlamat fasa ketiga dalam Masterplan dalam Pendidikan.
• TextBahasa Melayu

  Budaya membaca : Satu tinjauan kewujudan budaya membaca dikalangan Mahasiswa Ijazah Sarjana Pengajian Melayu, Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya

  Abstrak
  Budaya membaca merupakan satu perihal membaca yang sudah sinonim dengan diri seseorang itu. Kajian tentang membaca ini telah dilakukan di Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya. Tumpuan kajian ini adalah untuk melihat kewujudan budaya membaca dalam diri mahasiswa di Akademi Pengajian Melayu yang mengambil Ijazah Sarjana Pengajian Melayu. Dalam menghasilkan kajian ini, pengkaji telah menggunakan dua kaedah utama untuk mendapatkan data iaitu kaedah keperpustakaan dan kaedah pengedaran borang soal selidik. Hasil dapatan yang diperoleh daripada kedua-dua kaedah itu akan dianalisis dengan kaedah peratusan dan perbandingan. Setelah semuanya selesai, pengkaji akan menilai keseluruhan kajian ini. Pada masa inilah pengkaji akan melihat sama ada objektif utamanya tercapai atau tidak. Kekurangan pada kajian ini juga dinyatakan dalam menambahbaikkan kajian yang bakal dilakukan pada masa hadapan.
• TextBahasa Melayu

  Tahap penguasaan imbuhan apitan kata kerja bahasa Melayu dalam kalangan pelajar-pelajar Tingkatan 5

  Abstrak
  Kajian ini cuba mengenal pasti tahap penguasaan imbuhan apitan kata kerja dalam kalangan pelajar-pelajar Melayu Tingkatan 5. Terdapat tiga tujuan khusus dalam kajian ini, yang masing-masing mempunyai persoalan tersendiri pula, iaitu kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap penguasaan bentuk, aspek makna dan konteks penggunaan imbuhan apitan kata kerja dalam kalangan sampel-sampel kajian.
  Tahap kajian penguasaan bahasa pertama ini turut mengaplikasikan teori pemerolehan bahasa yang popular, iaitu teori behaviorisme dan mentalisme, terutamanya dalam sesi pengajaran. Sesi pengajaran berkenaan imbuhan apitan kata kerja telah dilakukan pengkaji terhadap sampel-sampel kajian sebanyak dua kali, iaitu jumlah yang paling minimum. Data mentah pula diperoleh pengkaji dengan membuat ujian pengukuran tahap penguasaan imbuhan apitan kata kerja. Di samping itu, pengkaji juga melakukan kajian rintis sebelum kajian sebenar berlaku.
  Hasil daripada analisis data yang dibuat, pengkaji mendapati tahap penguasaan imbuhan apitan kata kerja pelajar-pelajar Melayu Tingkatan 5 SMKDARA adalah di tahap yang baik. Dari segi bentuk imbuhan yang dikenali dan diketahui, tahap penguasaan sampel kajian tersebut berada tahap yang memuaskan. Hal ini tidak semua sampel mengenali perkataan-perkataan berimbuhan apitan kata kerja dan imbuhan apitan kata kerja mempeR-...-i serta ke-...-an masih lagi belum dikuasai sepenuhnya.
  Dari segi tahap penguasaan aspek makna imbuhan apitan kata kerja pula, pengkaji dapat melihat kesan yang positif selepas pelajar-pelajar tersebut mengikuti sesi pengajaran. Boleh dikatakan hampir kesemua bentuk imbuhan apitan kata kerja dikuasai aspek maknanya, kecuali imbuhan apitan dipeR-...-i yang tidak dikuasai dengan baik. Tahap penguasaan konteks penggunaan imbuhan apitan kata kerja sampel-sampel kajian pula hanya pada takat yang sederhana atau memuaskan. Ramai sampel-sampel kajian tahu menggunakan imbuhan-imbuhan apitan kata kerja dengan konteks penggunaan yang betul. Tetapi masih ramai yang kabur dengan konteks penggunaan imbuhan apitan meN-...-i, mempeR-...-i dan dipeR-...-i.
  Kajian ini juga turut membuktikan tahap penguasaan proses morfofonemik dalam imbuhan apitan kata kerja kalangan pelajar-pelajar itu. Namun begitu, ini bukan tumpuan utama kajian dengan erti kata hanya sekadar pemerhatian umum. Berdasarkan penelitian, sampel-sampel kajian amat menguasai sangat sedikit. Akhir sekali, pengkaji dapat membuat kesimpulan yang kajian ini telah berjaya mencapai matlamatnya.
• TextBahasa Melayu

  Sikap dan motivasi dalam penguasaan bahasa Melayu di kalangan pelajar darjah enam di Singapura

  Abstrak
  Kertas penyelidikan ini bertujuan untuk menganalisis tahap penguasaan bahasa murid-murid darjah 6 di Singapura yang dipengaruhi oleh sikap dan motivasi. Penyelidikan ini juga akan menganalisis hubungan sikap dan motivasi pelajar darjah 6 di Singapura terhadap pembelajaran bahasa Melayu serta bagaimana peranan guru, keluarga dan rakan sebaya dalam proses penguasaan dan penggunaan bahasa Melayu. Responden penyelidikan terdiri daripada 50 murid dari Sekolah Rendah Telok Kurau di Singapura. Analisis statistik yang digunakan ialah kaedah compute dan Korelasi Spearman. Hasil dapatan penyelidikan menunjukkan bahawa responden mempunyai sikap yang positif terhadap bahasa Melayu. Penyelidikan ini juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan yang positif antara sikap dan motivasi yang tinggi mempunyai sikap yang positif manakala responden yang bermotivasi rendah mempunyai sikap yang negatif terhadap bahasa Melayu. Di samping itu, penyelidikan ini juga memperlihatkan bahawa kebanyakan responden mendapat motivasi yang tinggi dari guru mereka tetapi bukan dari keluarga dan rakan sebaya mereka. Hal ini membuktikan sebab kemerosotan pencapaian Peperiksaan Tamat Sekolah Rendah pada tahun sebelumnya.
• TextBahasa Melayu

  Drama dalam proses penguasaan bahasa Melayu dalam kalangan pelajar tahun 4 : Kajian kes

  Abstrak
  Drama telah memainkan peranan yang tidak boleh dianggap kecil dalam usaha manusia Melayu mencapai ketamadunan. Banyak nilai-nilai yang telah disemai ke dalam jiwa masyarakat Melayu melalui kaedah drama, dalam apa juga bentuk sekalipun. Namun, pada zaman ini, potensi drama sebagai alat pendidikan atau pengajaran boleh dikatakan kurang diberi perhatian, lebih-lebih lagi pembelajaran dan pengajaran bahasa Melayu.
  Kurang kesedaran mengenai medium drama sebagai alat dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa Melayu ini mungkin disebabkan oleh kurangnya kajian atau penelitian terhadap keberkesanannya, ataupun kaedahnya masih belum mesra dalam kalangan pendidikan bahasa Melayu.
  Namun demikian, kaedah drama boleh diketengahkan sebagai kaedah pedagogi yang berpotensi membawa kesan dan dapat memberikan manfaat yang besar kepada kedua-dua pihak pendidik dan pelajar bahasa Melayu, sepertimana yang telah dilakukan oleh pendidik-pendidik bahasa Inggeris sejak pertengahan abad ke-20.
• TextBahasa Melayu

  Penggunaan bahasa Melayu dalam kalangan pengguna radio di Singapura : Satu pendekatan interaksional sosiolinguistik

  Abstrak
  Kajian ini berkaitan dengan penggunaan bahasa Melayu dalam kalangan pengguna radio di Singapura. Pengkaji menggunakan pendekatan interaksional sosiolinguistik Gumpez (1982) yang telah diubah suai dengan memasukkan variasi bahasa Asmah (2008) ke dalam rangka teori Gumperz. Pengkaji menggunakan korpus kajian transkripsi perbualan, iaitu bahasa lisan atau pertuturan yang digunakan para pengguna radio (pengacara dan pemanggil), yang diambil daripada dua stesen radio di Singapura.
  Dalam kajian ini, pengkaji menganalisis tanda pengkonteksan yang dikenali pasti Gumperz (1982) sebagai instrumen kajian interaksional sosioliguistik. Pengkaji turut membuat pengubahsuaian lalu berusaha untuk mengenal pasti variasi bahasa yang wujud dalam bahasa lisan pengguna radio, khususnya bahasa rojak, bahasa pasar, dan slanga.
  Hasil kajian yang menggunakan pendekatan interaksional sosiolinguistik yang telah diubah suai ini mendapati bahawa, pertama, seperti yang dihuraikan Gumperz (1982), terdapat tanggapan awal, interpretasi dan proses pembinaan makna yang dianalisis menggunakan tanda pengkonteksan sebagai instrumen kajian; dan kedua, wujud variasi bahasa, khususnya bahan rojak, bahasa pasar, dan slanga, yang berleluasa dalam korpus kajian.
  Kajian ini secara umum mendapati bahawa penggunaan bahasa dalam kalangan pengguna radio di Singapura tidak menepati tuntutan dasar yang telah ditetapkan.
• TextBahasa Melayu

  Strategi pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar lemah Tahun Rendah Atas di Singapura : Satu kajian kes

  Abstrak
  Kajian ini membincangkan strategi Pembelajaran (SP) bahasa yang digunakan khususnya dalam pembelajaran ‘peribahasa’ oleh pelajar-pelajar Melayu sebagai bahasa pertama di sebuah sekolah rendah di Singapura. Subjek kajian ini terdiri daripada 8 orang pelajar darjah lima yang terdiri daripada lima orang pelajar lelaki dan tiga pelajar perempuan. Tahap pencapaian BM mereka pula agak lemah. Kajian ini direka untuk mengenal pasti ciri-ciri SP yang digunakan oleh kumpulan sasaran tersebut berdasarkan pada teori O’Malley dan Chamot (1990). Dapatan kajian ini turut memperlihatkan SP yang paling dominan diterapkan dalam kalangan pelajar ini.
  Pengkaji menggunakan korpus kajian untuk mengenal pasti persekitaran yang menyumbang kepada pembelajaran serta kaedah pengajaran guru yang turut memainkan peranan dalam prestasi murid-murid. Kajian ini juga merupakan satu kajian kes yang dijalankan melalui borang selidik terhadap lapan orang responden berkenaan SP bahasa yang digunakan dan borang selidik terhadap latar belakang keluarga mereka. Selain itu, temu bual yang dijalankan terhadap guru BM mereka terdapat hal - hal yang bersangkutan dengan pengajaran dan pembelajaran yang diterapkan oleh beliau bagi mengajar para pelajar ini.
  Semua proses yang dilakukan ini menunjukkan bahawa pelajar boleh menguasai ciri-cir SP bagi membantu mempertingkatkan pembelajaran mereka atas bimbingan guru, persekitaran sekolah yang kondusif dan sokongan padu daripada ibu bapa dan ahli keluarga.
• TextBahasa Melayu

  Isu-isu kesihatan dalam akhbar berbahasa Melayu :
  Tumpuan kepada utusan Malaysia
  

  Abstrak
  Kajian ini berkenaan dengan isu-isu kesihatan yang diterbitkan oleh Utusan Malaysia. Pengkaji menganalisis isu kesihatan ini dengan melihat dari aspek paparan dan penyampaian.
  Aspek-aspek ini disokong dengan Statistik Sebab Kematian bagi melihat hubungan antara kedudukan dalam statistik dengan bilangan terbitan. Kajian ini melihat peranan akhbar sebagai penyalur maklumat serta meneliti bentuk isu kesihatan yang disebarkan. Hasil kajian memperlihatkan ketidakselarian antara kedudukan penyakit dalam statistik Sebab Kematian dengan bilangan terbitan dalam akhbar Utusan Malaysia.
• TextBahasa Melayu

  Pendekatan kecerdasan pelbagai dalam pengajaran dan pembelajaran komsas dalam bahasa Melayu

  Kajian ini mengenal pasti sebab-sebab kaedah tradisional masih menjadi pilihan utama para guru yang mengajar KOMSAS dalam Bahasa Melayu di sekolah mcnengah.
• TextBahasa Melayu

  Tahap penguasaan bahasa Melayu pelajar di Islamic Santitham Foundation School (ISFS)

  Kajian ini mengenai tahap penguasaan bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Thailand yang didapati amat lemah. Fenomena ini turut memberi kesan kepada pelajar yang melanjutkan pelajaran di Institusi Pendidikan Tinggi di Malaysia, termasuklah pelajar yang menuntut di Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya.
• TextBahasa Melayu

  Kajian tentang nama bahasa: Kes bakatik, bahasa yang bersempadanan dengan bahasa Melayu di Borneo barat laut

  Kajian tentang Bakatik, sebuah bahasa unik yang digunakan oleh masyarakat Dayak darat di Kalimantan Barat dan Sarawak, memiliki mekanisme gramatikal yang khas, termasuk sistem penamaan yang tidak bergantung pada nama wilayah atau suku, di mana analisis gramatikanya menunjukkan bahwa nama "Bakatik" berasal dari awalan ba- dan bentuk dasar katik, yang berfungsi sebagai pemarkah negatif, serta adanya perbedaan penggunaan pemarkah negatif untuk kata kerja dan kata sifat, memungkinkan prediksi bentuk-bentuk gramatikal bahasa ini.
• TextBahasa Melayu

  Ratib saman: Pengaruh bahasa dalam masyarakat Melayu Sambas

  Kajian ini membahas pengaruh bahasa Arab dan Melayu dalam Ratib Saman di kalangan masyarakat Melayu Sambas, yang berfungsi sebagai ritual untuk memohon keselamatan dan perlindungan dari Allah SWT, serta menyoroti hubungan antara bahasa dan budaya dalam konteks adat dan teks Hikayat Syeikh Muhammad Saman.
• TextBahasa Melayu

  Persepsi editor Melayu terhadap pengamal perhubungan awam di Malaysia

  Kajian ini menganalisis persepsi editor Melayu terhadap pengamal perhubungan awam di Malaysia, menekankan pentingnya membina hubungan yang baik untuk meningkatkan keberkesanan komunikasi organisasi.
• TextBahasa Melayu

  Peminjaman istilah bahasa Inggeris ke dalam bahasa Melayu bidang Sains Perubatan

  Abstrak
  Kajian ini merupakan salah satu kesinambungan daripada bidang kajian peminjaman istilah yang telah dijalankan oleh para pengkaji terdahulu. Tumpuan kajian ini untuk meneliti proses peminjaman istilah daripada bahasa Inggeris ke dalam bahasa Melayu dalam bidang sains perubatan. Kajian ini meliputi proses penganalisisan data untuk mengenal pasti kata pinjaman yang dominan dalam peminjaman istilah sains perubatan, di samping proses asimilasi yang berlaku dalam penyesuaian istilah dalam bahasa Melayu. Perincian juga dilakukan untuk meneliti teori-teori dan pengklasifikasian yang terdapat dalam peminjaman yang berperanan sebagai rujukan dan panduan dalam menjalankan kajian. Penganalisisan yang dilakukan dalam kajian ini meliputi beberapa klasifikasi, iaitu kata pinjaman tulen, kata pinjaman campuran dan kata pinjaman terjemah. Berdasarkan klasifikasi ini, penulis seterusnya menghuraikan data kajian melalui empat aspek penting, iaitu jumlah peminjaman, peratusan peminjaman dan peratusan peminjaman berdasarkan jumlah data terkumpul. Kajian ini juga meliputi proses pengasimilasian yang berlaku di antara istilah pinjaman bahasa Inggeris dengan bahasa Melayu. Dapatan kajian ini menjelaskan KPTSA telah mendominasi proses peminjaman istilah dalam bidang sains perubatan berbanding dengan kata pinjaman yang lain. Hasil dapatan ini menerangkan faktor peminjaman istilah turut disebabkan oleh persamaan struktur kata yang akan menentukan jumlah bilangan istilah yang dipinjam ke dalam bahasa Melayu.
• TextBahasa Melayu

  Kajian retorik terhadap teks ucapan Tun Abdullah Ahmad Badawi menurut prinsip pisteis

  Abstrak
  Latihan ilmiah ini bertujuan mengkaji unsur pisteis yang digunakan di dalam dua buah teks ucapan yang dipilih, iaitu Majlis Pelancaran Kempen Budi Bahasa dan Nilai-nilai Murni dan Majlis Pelancaran Semua Amanah Saham Wawasan 2020 dan Majlis Makan Malam Tahunan PNB 2005 terutama dari aspek penggunaan unsur patos. Latihan ilmiah ini terbahagi kepada enam bab, iaitu Pengenalan, Kerangka Teoritis Retorik, Sorotan Kajian/Kosa Ilmu, Metodologi kajian, Analisis dan Penutup.
  Metodologi kajian yang digunakan oleh pengkaji ialah kajian kepustakaan dan kaedah pengumpulan data. Kaedah menganalisis data yang digunakan oleh pengkaji ialah kaedah kuantitatif dan kaedah kualitatif. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif terhadap dua teks ucapan tersebut. Tambahan pula, analisis yang dilakukan berdasarkan unsur pisteis iaitu penggunaan figur patos dalam kedua-dua teks ucapan berkenaan.
  Analisis yang dilakukan secara kuantitatif digambarkan juga melalui rajah carta pai supaya data yang diperoleh lebih jelas. Analisis kualitatif pula merupakan kesinambungan daripada analisis kuantitatif serta data yang dianalisis lebih menyeluruh serta tepat. Dapatan kajian mendapati kajian yang dilakukan oleh pengkaji terbukti benar dengan data-data yang telah dianalisis.
  
• TextBahasa Melayu

  Pembelajaran bahasa Melayu melalui kaedah penterjemahan

  Abstrak
  Pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga bukanlah satu langkah yang baru oleh Kementerian Pendidikan Singapura bagi memperkenalkan bahasa Melayu kepada bukan Melayu. Langkah ini merupakan satu usaha oleh mereka untuk memartabatkan bahasa Melayu, disamping merapatkan lagi jurang antara mereka yang berbangsa Melayu dan bukan melayu. Dalam kajian ini, pengkaji telah memberikan tumpuan kepada pembelajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga melalui kaedah penterjemahan. Kajian ini telah dilakukan ke atas sepuluh orang pelajar cina yang mengambil bahasa Melayu di bawah Malay Special Programme. Hasil terjemahan yang dilakukan oleh pelajar telah dianalisis mengikut teori analisis kesilapan. Ini bagi mengenal pasti kesilapan-kesilapan yang dilakukan oleh pelajar dalam proses menterjemahkan teks bahasa Inggeris ke bahasa Melayu. Selain daripada itu, pengkaji juga telah menganalisis kaedah penterjemahan yang digunakan oleh pelajar, dan ini terbahagi kepada dua, iaitu kaedah terjemahan formal dan kaedah terjemahan dinamik. Pengkaji berharap agar kajian ini dapat membantu bukan sahaja guru-guru, tetapi juga pengkaji-pengkaji pada masa hadapan dalam menjalankan pengajaran bahasa Melayu sebagai bahasa ketiga. Pengkaji juga berharap agar kajian ini dapat di kembangkan bagi melestarikan bahasa Melayu.
• TextBahasa Melayu

  Analisis retorik : Satu kajian terhadap teks ucapan politik Mahathir Mohamad dari segi skema dan trope

  Abstrak
  Kajian ini adalah satu usaha untuk mengenal pasti retorik gaya yang digunakan dalam teks ucapan politik Mahathir Mohamad. Tujuan asas kajian ini adalah untuk mengenal pasti dan seterusnya menghuraikan secara sistematik dari segi kualitatif dan kuantitatif skema dan trope yang dimanfaatkan dalam teks ucapan yang dikaji. Retorik gaya yang digunakan ialah skema dan trope daripada Model Corbett (1971). Selain itu, kajian yang dilakukan juga untuk melihat perbandingan gaya yang digunakan dalam kedua-dua buah teks ucapan.
  Kajian ini adalah berdasarkan kaedah kepustakaan dan tiada kajian lapangan dilakukan. Kajian ini menggunakan dua buah ucapan politik Mahathir yang telah dipilih. Kedua-dua ucapan politik itu ialah ucapan politik Mahathir di Perhimpunan Agung UMNO pada tahun 2001 dan 2002. Kedua-dua buah teks ucapan ini telah dicerakinkan menjadi ayat supaya mudah dijadikan bahan kajian. Selain daripada itu, kaji ini juga telah menggunakan kaedah huraian alternatif dan kaedah kuantitatif. Kaedah huraian alternatif telah digunakan untuk mencerakinkan teks ucapan yang dipilih kepada beberapa ayat supaya pengkaji mudah untuk menganalisis teks tersebut. Kaedah ini juga digunakan untuk melihat penggunaan skema dan trope pada setiap ayat yang telah dicerakinkan. Kaedah kuantitatif pula digunakan untuk mengira peratus penggunaan skema dan trope dalam bahan kajian. Peratus dan juga bilangan yang telah dikira seterusnya dihuraikan dalam bentuk graf dan carta.
  Berdasarkan teori Corbet (1971), terdapat empat jenis skema dan 11 subgolongannya serta 16 jenis trope yang telah dikenali pasti untuk diaplikasikan di dalam teks ucapan. Namun begitu, tidak semua jenis skema dan trope ada pada kedua-dua teks ucapan, namun tidak menjejaskan hasil analisis yang telah dilakukan. Kesemua jenis skema dan trope yang telah dikenali pasti akan dihuraikan bersama-sama dengan contoh yang telah dijumpai pada teks ucapan tersebut.
  Secara keseluruhannya, gaya retorik yang disampaikan oleh Mahathir telah memperlihatkan bahawa ucapan politik Melayu mempunyai gaya yang tersendiri. Gaya retorik digunakan supaya dapat memikat lebih ramai khalayak dan juga pendengar untuk mendengar ucapan atau kata-kata yang disampaikan itu. Selain daripada itu, tujuan gaya retorik digunakan juga adalah untuk mempelbagaikan lagi gaya bahasa di dalam ucapan supaya menjadi lebih menarik.