Browse Items (1397 total)

  • Collection: Koleksi Petikan Pengajian Melayu

"Sejak tahun 1935 lagi kritikan sastera Melayu telah memperlihatkan beberapa pendekatan tertentu, yang hingga kini dapat dikenal pasti bentuknya. Keris Melayu menulis "Tun Seri Lanang dan Abdullah Munsyi" (dalam Majalah Guru terbitan 1 Julai 1935)…

"Setelah mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang lembab dan perlahan, kritikan kesusuasteraan kita mendekati tahap kematangannya pada dekad ini'.

Kalau dekad 1960-an popular dengan pendekatan formalistik di samping pendekatan-pendekatan sosiologi dan moral, dekad 1970-an hingga kini masih lagi memanfaatkan ketiga-tiga pendekatan itu tetapi dengan pertambahan beberapa pendekatan yang lain."

Kalau dekad 1960-an popular dengan pendekatan formalistik di samping pendekatan-pendekatan sosiologi dan moral, dekad 1970-an hingga kini masih lagi memanfaatkan ketiga-tiga pendekatan itu tetapi dengan pertambahan beberapa pendekatan yang lain."

" Dialek Kelantan dituturkan oleh penuturnya yang berasal dari negeri Kelantan yang terletak di pantai timur Semenanjung Malaysia yang bersempadan dengan negeri Terengganu, Pahang, Perak dan Negara Thailand. Dialek Kelantan juga dituturkan oleh…

Tags:

"Riwayat Kelantan dikatakan telah dikarang oleh Muhammad Asaad Haji Muda (atau terkenal sebagai Asaad Shukri) yang memang terkenal sebagai ahli sejarah negeri Kelantan. "

Tags:

"Jika dilihat dari segi bentuknya pula, Riwayat Kelantan ini boleh dianggap sebagai sebuah karya sejarah moden memandangkan ia menggunakan perkataan-perkataan Melayu yang agak moden dan terang, mempunyai tajuk kecil,tarikh, tanda petikan pada setiap…

Tags:

"Riwayat Kelantan yang mengandungi tentang asal-usul negeri Kelantan telah disiarkan secara bersiri (15 siri) di dalam majalah Kenchana sekitar 1930-31."

Tags:

"Walaupun sejarah golongan istana lebih dipertekankan oleh pengarang namun di bahagian akhirnya beliau turut melibatkan peranan dan tindakan masyarakat biasa dalam perjalanan sejarah Negeri Kelantan terutamanya di zaman kemajuan. "

Tags:

"Contohnya Patani menganggap keturunan raja-raja Kelantan adalah sebahagian daripada keturunan mereka dan selama ini tidak pernah wujud perasaan dendam di antara kedua-dua kerajaan sebelum ini. Maka adalah tidak wajar bagi mereka menyerang Kelantan.…

Tags:

"Sharman Abu membahagikan bunyi-bunyi DSN kepada dua golongan utama iaitu" :
a) bunyi-bunyi vokal
b) bunyi-bunyi konsonan

Tags: ,

"Dengan menganggap bunyi BMS terbelenggu oleh sistem sebutan yang fonemik, maka DNS yang alofonik sifatnya dengan sendirinya memperlihatkan keserasian perubahan secara relatif dengan kadar yang agak seragam juga pada keseluruhannya. "

Tags: ,

"Perkamusan yang baik untuk sesuatu bahasa sebaik mungkin mengambil kira segala bentuk pendokumentasian yang dilakukan terhadap kosa kata yang menyeluruhi pandangan dunia orang-orang Melayu yang mungkin terdapat dalam semua dialek yang mendukung…

Tags: ,

"Penerbitan Kamus Dewan merupakan suatu penghasilan yang sangat agung di sisi masyarakat Bahasa Melayu dalam usahanya membina dan mengembangkan Bahasa Melayu di negara. "

Tags:

" Sejarah Melayu sebagai teks klasik Melayu memang kaya dengan sumber kebudayaan orang- orang Melayu. Ini dapat dilihat dari isi- isi ceritanya yang boleh mencongkel bentuk - bentuk kebudayaan itu ".

Tags: ,

"Setelah terbentuknya negara-negara moden di Asia Tenggara pada pertengahan abad ini, pendukung dan pelindung seni berpindah dari pusat kebudaa=yaan keraton atau istana, pura-pura dan gereja ke pemerintah dan yayasan-yayasan. Kelompok-kelompok baru…

Tags:

"Kehidupan berupacara di kawasan Asia Tenggara selama ini telah menyelamatkan suatu seni muzik, tari dan teater yang amat tua dan kuno. Di antara penduduk di daerah pergunungan, suatu sistem pertanian padi yang luas memerlukan penyelenggaraan…

"Di Jawa tengah, pada zaman kerajaan, pelbagai perangkat muzik dapat dibahagi dua menurut tempatnya, iaitu di keraton munggang, kodok ngorek dan carabalen yang khususnya ditabuh dalam upacara-upacara kerajaan tertentu",

Tags:

"Walaupun karya dwibahasa Melayu terawal ialah senarai kata Cina-Melayu yang dikumpulkan di antara 1402 dan 1511 (Blagde, 1931/1932: 715-749), karya dwibahasa Inggeris dan Melayu muncul dua kurun kemudian, iaitu kamus dua hala oleh Thomas Bowrey…

"Selain karya Bowrey, kamus Inggeris/Melayu juga turut diterbitkan oleh James Howison dalam tahun 1801. Pada abad yang sama, kamus dan perbendaharaan kata lain juga telah diterbitkan oleh Marsden (1812), Thompson (1820), Crawfurd (1852), Keasberry…

"Dari awal pertumbuhan kajian tentang bahasa beberapa abad sebelum Masihi di Yunani, telah jelas bahawa bahasa dan sastera merupakan suatu kesatuan, bukan dua identiti yang terpisah. Demikian juga, retorik yang mula berkembang sejak zaman itu turut…

"Pertengahan abad ke-20, memperlihatkan perkembangan linguistik moden yang beralih dari paradigma permisahan linguistik daripada sastera, sebagai akibat perkembangan linguistik struktual, kepada penggunaan korpus sastera sebagai asas analisis…

"Dari sudut pendidikan bahasa pula, tidak sukar difahami kewajaran menggunakan sastera sebagai salah satu bahan pengajaran apabila dilihat karya sastera sebagai salah satu realisasi penggunaan dan kewujudan bahasa."

"Dalam konteks pendidikan di Malaysia, penggunaan sastera dalam pengajaran bahasa sudah dilaksanakan dalam sistem pendidikan formal yang bermula pada abad ke-19."

"Strategi pengajaran yang dimanfaatkan sastera sebagai bahan ajar bahasa itu disebut dalam sukatan pelajaran Bahasa Melayu sebagai "penyerapan unsur sastera."

"Dengan menggunakan bahasa sastera, kedua-dua tujuan itu dapat dicapai. Pertama, karya sastera. Betapa kreatif sekalipun bentuknya setelah melalui manipulasi alat-alat stilistik, sebenarnya masih dalam lingkungan sistem bahasa masyarakat."

"Untuk tujuan yang kedua, iaitu untuk menghayati keunikan gaya bahasa individu seseorang pengarang. Karya sastera memang ditandai oleh kelainan gaya antara seorang pengarang dengan pengarang yang lain, sekalipun tidak ditolak adanya pengarang yang…

"Gillian Lazar (1993) mengemukakan tiga pendekatan utama penggunaan sastera sebagai bahan ajar bahasa. Yang pertama, pendekatan berasaskan bahasa. Yang kedua, pendekatan berasaskan kandungan. Ynag ketiga, pendekatan pengayaan peribadi."

"Pendekatan pertama, berdasarkan andaian bahawa kajian bahasa teks sastera membantu mengintegrasikan bahasa dan sastera lebih rapat. Analisis bahasa teks sastera dipercayai dapat membantu pelajar membuat tafsiran atau penilaian yang bermakna."

"Dari segi pemilihan dan organisasi bahan, bahan yang diutamakan ialah bahan dapat menayangkan ciri-ciri stilistik tertentu tetapi tidak diabaikan pula aspek kekuatan sastera yang lain."

"Pendekatan kedua, yang berasaskan kandungan teks merupakan pendekatan yang paling tradisional. Antara pemberatnya termasuklah latar sejarah, sosial dan politik sesuatu teks dihasilkan, bentuk dan retorik teks."

"Pendekatan ketiga, berlandaskan andaian bahawa sastera ialah wahana penting untuk mendorong pelajar mengemukakan pengalaman, perasaan dan pandangannya. Sastera mesti digunakan untuk menggerakkan intelek dan emosi pelajar menjadi aktif."

"Keseragaman latar belakang pelajar senantiasa menjadi sebab timbulnya kesulitan menentukan asas pemilihan teks sastera yang sesuai dalam pengajaran bahasa. Tiada jalan lain, melainkan menggunakan faktor majoriti pelajar dalam bilik darjah sebagai…

"Pelajar yang menguasai bahasa yang baik sekalipun belum tentu mempunyai "kecekapan sastera", khususnya teks sastera yang agak kompleks wacananya. Oleh itu, guru perlu melakukan pemilihan teks sastera dalam pengajaran bahasa dengaan berasaskan…

"Latar belakang budaya pelajar termasuk persepsi mereka tentang kemasyarakatan, politik dan ekonomi banyak menentukan pemahaman mereka tentang teks. Ada teks yang mudah difahami oleh pelajar tentang latar budayanya, seperti teks yang berkaitan dengan…

"Keterampilan aspek pelajar. Aspek ini sukar dijadikan landasan yang tepat kerana tahap penguasaan bahasa pelajar berlainan antara satu dengan yang lain."

"Ada pelajar yang dari awal terdedah kepada bahan sastera, baik prosa mahupun puisi. Bahan bacaan dalam bentuk buku cerita akan memberikan kesan positif kepada pelajar apabila didedahkan kepada bahan sastera dalam pelajaran bahasa."

"Faktor ini menyukarkan guru menyajikan teks sastera sebagai bahan pelajaran bahasa. Tetapi barangkali dengan memahami bidang yang diminatinya, misalnya sukan, maka guru dapat memikirkan pemilihan teks yang ada kaitannya dengan minat pelajar…

"Tidak harus dipisahkan aspek analisis bahasa daripada kandungan teks dan tidak pula wajar diabaikan upaya menjadikan sastera sebagai penyubur intelek dan emosi pelajar. Yang lebih penting, pemberatan salah satu aspek itu dalam sesuatu pelajaran."

"Mereka sudah ada pengalaman menghayati karya sastera dan sudah mempunyai kesediaan menerima karya sastera sebagai bahan pelajaran bahasa. Sebaliknya, ada pula pelajar yang kurang atau sama sekali tidak terdedah kepada sastera dari usia awalnya dan…

"Ukiran tradisi Melayu, sebagai salah satu contoh rekabentuk tradisi menjadi warisan turun-temurun yang bukannya dihasilkan tanpa apa-apa atau kosong."

Tags: ,

"Penulis blog boleh memperkaya fikiran dan pilihan pembaca atau mempengaruhi pandangan masyarakat terhadap kehidupan agama, politik, eknomi, intelektual dan kemasyarakatan. Dengan demikian mereka mengimbangi gambaran kehidupan yang diwarnai oleh…

Tags:

"Perhubungan / pertalian Temuan dan Melayu di Negeri Sembilan tidaklah terhad kepada yang simbolik/ tradisional sahaja. Semenjak merdeka banyak perubahan telah berlaku sama ada ekoran daripada usaha-usaha persendirian atau kerajaan dan ini sedikit…

Tags: ,

"Mengikut salasilah Temuan Batin Pah Galang Berlima beradek di zaman silam dulu telah membuka beberapa kawasan yang terdapat di Negeri Sembilan sekarang. "

Tags: ,

"Perayaan ini khususnya untuk petani tetapi dirayakan juga oleh masyarakat India yang lain."

Tags: ,

"Sadeq Chubak ialah penulis utama Iran bagi abad ke-20 yang menghasilkan cerpen,drama dan novel. Cerpen yang ditulis oleh Chubak berbeza dengan cerpen pengarang lain dari segi stail kebahasannya."

"Chubak dilahirkan pada 5 Ogos 1916. Beliau merupakan anak seorang saudagar kain di Bushehr. Beliau mendapat pendidikan awal di Bushehr, kemudian menyambung pengajian di di Shiraz apabila keluarganya berpindah ke bandar itu."

"Beliau menamatkan pengajian di American College, Tehran dan mula menjadi guru di Khorramshahr pada tahun 1937. Beliau berkahwin ketika menetap di situ. Ketika Perang Dunia Kedua, beliau kembali ke Tehran dan bertugas sebagai penterjemah bahasa…

"Melalui kumpulan cerpen pertamanya, Kheyme Shah-Bazi dan Antari ka Lutiyesh Murde Bud , Chubak mengasaskan suatu tradisi baharu dalam penulisan cerpen di Iran. Ayat cerpennya pendek-pendek di mana setiap kata dibentuk dan diatur untuk melahirkan…

"Sasterawan ini suka mengeksploitasi stereotaip sosial dan bahasa basahan demi mencetuskan reaksi emosi yang tidak lagi memerlukan apa-apa sahaja penjelasan terperinci. Pelbagai watak dan tingkah laku digabungkan penceritaanya dalam beberapa ayat…
Output Formats

atom, csv, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2