Browse Items (19300 total)

• Bahasa Melayugagal...5 more

  Kebanyakan warga emas gagal ujian bahasa Melayu

• Kebanyakkan analisa yang panjang lebar.

• Text

  Kebatinan and kebatinan movements for the Javanese

• Kebaya kasa basuh dibilas

  Kebaya kasa basuh dibilas,
  Sidai di laman oleh Cik Lina;
  Buat jasa mengharap balas,
  Tanda iman belum sempurna.
• Kebebasan beragama

  " Sebagai sebuah negara yang merdeka dan berdaulat, Malaysia mengamalkan dasar kebebasan beragama di kalangan rakyatnya."
• Text

  Kebebasan berkarya di tangan penulis

• Text

  Kebebasan berpendapat menurut Islam

• Kebebasan maklumat dan penyalahgunaan Internet

  "Kebebasan maklumat dan penyalahgunaan internet yang diberikan tanpa batasan boleh mengakibatkan penyalahgunaan"
• Text

  Kebebasan manusia terbatas

• Text

  Kebebasan manusia terbatas

• Text

  Kebebasan manusia terbatas

• Text

  Kebebasan wujud di media Malaysia

• Text

  Kebebasan wujud di media Malaysia

• Kebenaran Islam

  "Islam meliputi keseluruhan hidupan manusia yang merangkumi bidang ibadat yang berkaitan dengan soal fardhu ain dan fardhu kifayah,..."
• kebenaran puisi dan kebenaran sejarah

  membincangkan mengenai aspek-aspek yang menjadi perbezaan antara kebenaran puisi dan kebenaran sejarah
• TextPolitik

  Keberanian Anwar dipuji

  Kelantangan Perdana Menteri menyokong Palestin ciri penting hubungan antarabangsa Malaysia
• Text

  Keberanian memartabatkan bahasa

• Text

  Keberanian memartabatkan bahasa

• Keberhasilan pengislaman sekitar tahun 800an hijrah

  " Pertikaian pendapat mengenai bila kedatangan agama Islam di Asia Tenggra tidak perlu saya bahas di sini,..."
• Text

  Keberkatan dalam menuntut ilmu

• Text

  Keberkesanan Penerapan Nilai Cerita Animasi "PADA ZAMAN DAHULU" Terhadap Kanak-kanak di Tadika Naluri

  Kajian ini merupakan kajian terhadap Penerapan Nilai Cerita Animasi "Pada Zaman Dahulu" terhadap kanak-kanak di Tadika Naluri. Kajian ini dilakukan di Tadika Naluri ( Taman Melawati) dengan menggunakan kaedah wawancara, proses pembelajaran dan pemerhatian terhadap pelajar di Tadika Naluri yang berumur dari empat, lima dan enam tahun. Kajian ini menekan lima nilai yang dikenalpasti dalam siri animasi Pada Zaman Dahulu bagi episod Sang Kancil dan Gergasi.
• Text

  Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni di sekolah-sekolah rendah : kajian kes di daerah Kudat, Sabah

  Abstrak
  
  Kajian ini lebih menumpukan kepada pengurusan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni di sekolah-sekolah rendah di Daerah Kudat Sabah. Walau Dun pada dasarnya mata pelajaran Pendidikan Seni merupakan mata pelajaran wajib diajar di sekolah rendah namun terdapat berbagai-bagai halangan yang menjadikan mata pelajaran ini tidak setanding dengan mata pelajaran teras seperti Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains. Tujuan kajian ini dilakukan adalah untuk mengesan keberkesanan pengurusan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni di sekolah-sekolah rendah di daerah Kudat, Sabah. Walau bagaimanapun keberkesanan pengajaran dan pembelajaran pelajaran tersebut. Pendidikan Seni tersebut tidak mencapai objektif yang diharapkan. Ini kerana terdapat masalah-masalah yang menjadi penghalang kepada pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran tersebut. Bagi membolehkan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni lebih berkesan, pengkaji mencadangkan beberapa langkah yang cukup terancang bagi mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dalam pengajaran dan pembelajaran mata Sebagai langkah mengesan masalah-masalah yang dihadapi, kajian yang lebih teliti dan mendalam telah dilakukan. Pengkaji menggunakan beberapa kaedah ntuk mendapatkan maklumat-maklumat tersebut. Kaedah yang digunakan antaranya ialah kaedah penyelidikan yang mnelibatkan kerja lapangan seperti temubual, pemerhatian, soal selidik dan rakaman. Kaedah ini mengikut pengkaji adalah amat sesuai dengan tempat kajian. Cara penulisan kajian tersebut didahului dengan mengemukakan persoalan kajian iaitu halangan-halangan yang ditempuhi oleh penulis semasa membuat kajian. Kemudian diikuti dengan perbincangan kaedah penyelidikan yang digunakan untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan dengan masalah pembelajaran Pendidikan Seni. Selain itu, kajian-kajian yang dilakukan oleh para pengkaji yang terdahulu turut dijelaskan. Kajian ini juga nenyatakan kepentingan tertentu baik untuk masa kini atau untuk masa akan datang. Seterusnya dibincangkan latar belakang kajian dengan lebih meluas. Sejarah dan Geografi daerah Kudat membantu menjelaskan kedudukan dan sejarah daerah ini. Aktiviti ekonomi daerah, bilangan dan taburan penduduk dan kemudahan asas daerah Kudat juga dibincangkan. Perkara-perkara yang berkaitan dengan kegiatan sosial masyarakat, politik, dan pendidikan juga akan dibincangkan. Selain itu, perbincangan juga melihat kepentingan dan sumbangan perkara-perkara tersebut kepada pendidikan khususnya mata pelajaran Pendidikan Seni, Dalam kajian ini dibincangkan juga teori dan konsep Pendidikan Seni secara menyeluruh. Seterusnya pengkaji mengupas perkara utama yang menjadi penghalang keberkesanan pengurusan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni yang menjadi punca permasalahan (kajian kes). Pengkaji memberikan tumpuan kepada masalah yang menjadi fokus kajian ini. Diakhirmya langkah-langkah mengatasi masalah dicadangkan untuk membolehkan pengurusan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni dilaksanakan dengan efektif dan lebih berkesan. Diharapkan hasil kajian ini dapat menyedarkan semua pihak yang terlibat secara langsung dengan dunia pendidikan. Kesedaran ini juga membolehkan mata pelajaran Pendidikan Seni diberikan keutamaan dalam sistem pendidikan di sekolah sekolah rendah di negara kita pada masa ini dan juga pada masa akan datang.
• TextBahasa Melayu

  Keberkesanan permainan bahasa sebagai alat bantu mengajar dalam penguasaan kosa kata bahasa Melayu di Sekolah Rendah Yumin

  Abstrak
  Proses pengajaran dan pembelajaran seringkali dilihat sebagai satu proses yang berat dan membosankan. Hal ini diburukkan lagi dengan penggunaan bahasa Melayu semakin tidak dititikberatkan di Singapura. Ramai pelajar mempunyai persepsi bahawa Pengajaran bahasa Melayu tidak sepenting mata pelajaran yang lain. Justeru, guru bahasa Melayu memikul tugas penting untuk memastikan minat untuk mempelajari bahasa Melayu akan berterusan.
  Oleh sebab minat untuk menggunakan dan mempelajari bahasa Melayu semakin meruncing di Singapura, guru perlu melakarkan pengajaran yang mampu menarik minat pelajar supaya pembelajaran bahasa Melayu mudah difahami dan dihayati serta tidak membosankan. Guru harus kreatif memikirkan pendekatan dan teknik yang sesuai untuk membantu pelajar menguasai kemahiran bahasa. Salah satu cara dapat membantu menimbulkan rangsangan serta keinginan pelajar mengetahui dengan lebih mendalam tentang sesuatu pengajaran adalah dengan menggunakan alat bantu mengajar.
  Dalam kajian ini, pengkaji akan menganalisis keberkesanan permainan bahasa sebagai alat bantu mengajar dan penguasaan kosa kata bahasa Melayu. Selain itu, pengkaji juga ingin memastikan sama ada permainan bahasa berjaya atau tidak dapat menarik minat pelajar dalam pembelajaran bahasa Melayu.
  Kajian ini akan dijalankan ke atas pelajar-pelajar darjah 4 di Sekolah Rendah Yumin yang terletak di bahagian timor Singapura. Seramai 33 orang pelajar yang terdiri daripada pelbagai tahap kemahiran telah dipilih sebagai subjek kajian ini.
  Pengkaji telah membina alat rangsangan yang berupa permainan bahasa sebagai bantu mengajar untuk mengajar kosa kata serta melakar kertas ujian untuk menganalisis keberkesanan permainan bahasa dalam penguasaan kosa kata. Pengkaji juga menjalankan soal selidik berstruktur terhadap pelajar untuk mengesan sama ada permainan bahasa berjaya atau tidak menarik minat pelajar dalam mempelajari bahasa Melayu. Hasil dapatan kajian ini akan digunakan oleh pengkaji untuk menganalisis dan mengesan keberkesanan permainan bahasa dalam membantu pelajar menguasai kosa kata bahasa melayu.
  
• TextBahasa Melayu

  Keberkesanan strategi pembelajaran kooperatif dalam pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan bahasa Melayu peringkat Sekolah Rendah di Singapura

  Abstrak
  Kajian ini akan melihat bahasa Melayu sebagai pengandung dan penyampai ilmu pengetahuan serta pengertian pada konvensi sosial yang semestinya menepati situasi sosial masyarakat Melayu Singapura. Negara pulau Republik Singapura yang mana ekonominya berteraskan ilmu pengetahuan, sangatlah berpegang kepada konsep, prinsip dan kenyataan hidup dalam hakikat dan definisi bahasa yang telah disebut tadi. Dengan kata lain, kajian ini tidak akan berlegar pada aras bahasa sebagai sekumpulan bunyi yang diucapkan dan mengandungi komponen-komponen atau unsur-unsur seperti fonem, suku kata, morfem, perkataan, frasa, klausa, ayat dan wacana. Sebaliknya, kajian ini akan memperlihatkan bagaimana bahasa Melayu disampaikan dan diterima, atau diajarkan dan dipelajari, melalui strategi pembelajaran kooperatif dalam pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan peringkat darjah enam di Singapura. Dalam pada itu, kajian ini juga akan memperlihatkan keberkesanan strategi pembelajaran kooperatif dalam pengajaran dan pembelajaran penulisan karangan bahasa Melayu peringkat sekolah rendah di Singapura.
  Dalam membincangkan perkara -perkara yang berkaitan dengan pedagogi, istilah-istilah ‘pendekatan’, ‘kaedah’, ‘teknik’ dan ‘strategi’ sering kali disebut dan dipergunakan. Namun, sering timbul kekeliruan dan gejala tukar ganti yang membawa kepada konotasi yang berbeza istilah-istilah dan konsep-konsepnya. Oleh demikian, kajian ini akan menjelaskan istilah-istilah tersebut bersama pengertian bagi konsep-konsep dalam wacana ini. Selain itu, bab ini juga akan membincang dan menjelaskan tentang konsep-konsep lain yang bersangkutan dan penting dalam bidang dan kajian ini, seperti konsep ‘bahasa Melayu standard’, ‘bahasa ibunda’, ‘teori’, ‘kemahiran menulis’, ‘karangan’, dan ‘pengajaran dan pembelajaran’.
  Selain daripada membincangkan pembelajaran kooperatif sebagai satu strategi dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran penulis bahasa Melayu, ciri-ciri dan pembinaan SPK juga akan diteliti dalam kajian ini. Kajian ini juga akan membincangkan tentang berkaitan dan peranan Teori Konstruktivisme Sosial Vygotsky, sebagai kerangka teoritis pengajaran dan pembelajaran kajian ini. Pada masa yang sama, teknik pengajaran dan pembelajaran yang digunakan dalam SPK ini, teknik susun suai (jigsaw), turut diperjelaskan untuk memperlihatkan perhubungan dan peranannya dalam teori dan model pengajaran dan pembelajaran yang dikemukakan.
  Seterusnya, kajian ini akan menggambarkan keberkesanan SPK dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran menulis karangan bahasa Melayu di peringkat darjah 6 sekolah rendah, menerusi dapatan penilaian kualitatif dan juga kuantitatif markah karangan responden (responden). Selain itu, kajian ini juga telah menggunakan jadual-jadual, rajah-rajah dan juga ilustrasi-ilustrasi bagi memperlihatkan lagi keberkesanan strategi ini. Selanjutnya, kajian ini telah mengawal penilaian dalam analisis kajian dari segi kesahihan (validity) kebolehpercayaan (reliability) pengukuran, dengan menggunakan skema pemarkahan yang sistematik dan teratur, untuk mengukur dan menilai karangan responden.
  Akhir sekali, kajian ini telah merumuskan dapatan-dapatan kajian yang telah dijalankan, terutama sekali analisis kajian yang telah dibentangkan bagi memperlihatkan lagi keberkesanan dan kepentingan SPK. Perspektif teori yang berhubungan dan berkaitan dengan strategi ini, dan juga kekuatan dan kelemahan yang terdapat dalam strategi ini, juga telah dirumuskan. Kajian ini diakhiri dengan mengalu-alukan sebarang usaha untuk menyelidik tentang penerapan SPK dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di sekolah tanpa menjejas liputan kurikulum atau sukatan pelajaran sebagai penyelidikan kajian lanjutan daripada kajian kecil ini demi kemaslahatan semua.
  
• Text

  Kebersihan, kesucian sebahagian daripada iman

• Textkerislok

  Kebiasaannya lok genap merupakan bilah...

  "Kebiasaannya lok genap merupakan bilah terakhir yang ditempa seseorang empu. Maksudnya tiada lagi bilah yang akan ditempanya selepas ini, mungkin kerana sudah terlalu tua dan tiada kudrat lagi, atau sudah uzur dan tidak sihat untuk menempa. Justeru biasanya dimasukkan segala ilmu kepandaian empu tadi dalam bilah terakhir ini."
• Textkematianorang asli

  Kebiasaannya mayat dikebumikan pada...

  "Kebiasaannya mayat dikebumikan pada pukul 1.30 petang. Sebelum itu saudara-mara akan dibenarkna untuk melihat wajh mendiang buat kali terakhir sebagai tanda memberi penghormatan terakhir kepada mendiang. Selepas itu, keranda mayat akan ditutup dan dipakukan oleh anak mendiang. Kemudian, jenazah dibawa ke kawasan perkuburan dan diusung beramai-ramai."
• TextDAPkerajaan...1 more

  Kebimbangan terhadap DAP karut

• Kebolehan bayi memperoleh bunyi.

• Text

  Kebosanan punca pelajar sokong parti pembangkang

• Text

  Kebudayaan Kebendaan Etnik Melanau

  Kertas kerja kecil ini tidak akan menggariskan butiran-butiran mengenai kebudayaan kebendaaan etnik Melanau secara ekspisit mengikut tatacara disiplin sains sosial...
• Text

  Kebudayaan Antarabangsa di KL

• Textdayak

  Kebudayaan Kaum Dayak Menghadapi Keruntuhan?

  Mengisahkan tentang kekecewan penulis terhadap orang dayak yang dieksploitasi oleh pihak pihak yang tidak bertanggungjawab dan juga budaya budaya tradisional orang dayak yang semakin lama semakin dilupakan.
• Textbudayatradisional

  Kebudayaan luar iaitu khususnya budaya-industri...

  " Kebudayaan luar iaitu khususnya budaya-industri yang mempunyai ciri-ciri tertentu seperti disiplin,mementingkan masa,mobiliti yang aktif dan lain-lain di mana demi memenuhi kehendak-kehendak atau tuntutan-tuntutan sistem pengeluaran dalam ekonomi. '"
• Websitebudaya melayu

  Kebudayaan Malaysia

  Laman tentang kebudayaan Malaysia
• Websitebudaya melayu

  Kebudayaan Melaka

  Laman tentang kebudayaan Melaka
• Websitebudaya melayu

  Kebudayaan Melayu

  Laman tentang kebudayaan Melayu
• Kebudayaan Melayu dan Islam terhadap Golongan Mualaf

  "Golongan mualaf di Sarawak dapat menyesuaikan diri dengan menjalinkan hubungan silaturrahim yang baik..."
• Kebudayaan Melayu Islam

  " Kepercayaan dan agama merupakan dua aspek sosial yang sukit untuk dipisahkan kerana sebagian besar kepercayaan termasuk dalam agama."
• Text

  Kebudayaan Melayu: Suatu penelitian ethnomethodologi

  "Sehingga kini perkembangan kajian terhadap kebudayaan Melayu seluruhnyz mzupun sebahagian daripadanya sudah mencapai tahap yang amat banyak dan meluas. bukan sahaja butir-butir kajian itu sudah mencapai tahap pelbagai permerian bahkan rangka penelitian juga sudah terangkum ke dalam setiap bentuk teori dan filsafat yang ada masakini dan semasa."
• Text

  Kebudayaan Melayu: Suatu penelitian ethodologi

  "Sistem adat berlaku dan bergerak dalam masyarakat sebagai norma perhubungan dengan ekologi dan alam ghaib. Norma perhubungan antara manusia di samping norma perhubungan dengan ekologi dann alam ghaib. Norma perhubungan sesama manusia inilah yang banyak merupakan adat dalam tanggapan biasa."
• Text

  Kebudayaan Melayu: Suatu Penelitian Etnomethodologi

  Sehingga kini perkembangan kajian terhadap kebudayaan Melayu seluruhnya maupun sebahagiann daripadanya sudah mencapai tahap yang amat banyak dan meluas. Bukan sahaja butir-butir kajian itu sudah mencapai pelbagai tahadp pemerian bahkan rangka penelitian juga sudah terangkum ke dalam setiap bentuk teori dan filsafat yang ada masakini dan semasa.
• kebudayaan sastra melayu moden menghadapi ancaman orientalis

  Membicarakan mengenai semangat dan perjuangan Islam yang suci
• TextSocial problems

  Kebuluran di India

  Petani-petani pula sedang giat menggilap jentera penuai dan bersiap sedia untuk mendapatkan hasil tuaian akan datang yang pasti bertambah lumayan.
• TextSosio budaya Melayu

  Kebun kerang : Satu kajian kes di Bagan Tengkorak, Kuala Selangor terhadap nelayan Melayu
  

  Abstrak
  Secara keseluruhannya kajian ini adalah berkaitan dengan kaedah-kaedah dan aktiviti-aktiviti yang dilakukan serta masalah-masalah yang dihadapi dalam mengusahakan kebun kerang. Dalam kajian yang dilakukan ini, pengkaji telah membahagikan keseluruhan pengkajian kepada lapan bab.
  Bab satu adalah mengenai pengenalan kepada kerang dan sektor perikanan di malaysia. Dalam bab ini juga, menerangkan sedikit sebanyak tentang objektif dan kepentingan kajian ini dilakukan. Skop kajian dan metodologi kajian juga diterangkan bagi memahami perbincangan tentang tahap kajian yang dilakukan oleh pengkaji. Selain itu, pengkaji juga mengutarakan masalah yang dihadapi ketika kajian ini dilakukan .
  Manakala dalam bab kedua penulis membincangkan latar belakang kawasan kajian dan juga latar belakang responden. Kajian-kajian terdahulu yang berkaitan juga diberikan dalam bab ini untuk mengukuhkan lagi maklumat kajian.
  Segala aktiviti-aktiviti mengenai ternakan kerang dihuraikan dalam bab tiga. Manakala dalam bab empat pula, pengkaji telah menceritakan segala masalah-masalah yang berkaitan dengan perusahaan kebun kerang. Dalam bab seterusnya, penulis telah mengemukakan segala perbincangan sama ada berbentuk positif atau negatif. Segala pemerhatian dan kajian yang dilakukan telah ditulis mengikut pandangan pengkaji sendiri. Manakala dalam bab seterusnya pengkaji telah mencadangkan kajian yang berkaitan dengan kebun kerang pada masa akan datang serta di bab yang terakhir pula, pengkaji juga telah menyimpulkan segala kajian yang telah dilakukan mengenai kebun kerang.
  
• TextKeterjaminan makanan

  Kebun nanas diserang 11 ekor gajah

  Seorang pekebun nanas menanggung kerugian lebih RM100,000 apabila ladagnya di Projek Pertanian Lembah Gelanggi, Pulau Tawar sudah tiga kali diserang kawanan gajah sejak 5 tahun lalu
• Textmakanansayur

  Kebun sayur jana pekerjaan

  Raja Hamidah gembira dapat bantu ibu tunggal selaih raih untung hasil jualan sawi.
• Text

  Kecanggihan teknologi

• Text

  Kecelaruan bahasa dalam kalangan kanak-kanak austisme

  Abstrak
  
  Kajian ini merupakan kajian kes mengenai kecelaruan bahasa dalam kalangan kanak-kanak autisme. Seramai lapan orang subjek kajian, iaitu lima orang lelaki dan tiga orang perempuan yang bersekolah di daerah Kluang, Johor terlibat dalam kajian ini. Subjek-subjek kajian tersebut dibahagikan kepada dua kategori, iaitu Kategori A (7 hingga 12 tahun) dan Kategori B (13 hingga 17 tahun). Pengkaji membuat kajian tentang kecelaruan bahasa ini dari aspek bahasa ekspresif dan bahasa reseptif. Bahasa ckspresif adalah output bahasa, iaitu cara seseorang meluahkan keinginan atau khendak. Bahasa reseptif pula adalah input bahasa, iaitu kefahaman tentang sesuatu perkara yang diperkatakan oleh orang lain. Dalam kajian tentang bahasa ekspresif, pengkaji telah menghuraikan bahasa ekspresif kanak-kanak autisme dari aspek pembentukan dan penggolongan kata dan pembinaan ayat. Dalam analisis tentang bahasa reseptif pula, pengkaji telah menganalisis bahasa reseptif kanak-kanak autisme daripada aspek mendengar, kefahaman, dan tulisan. Kemudian, pengkaji juga telah menggunakan teori Konstruktivisme Sosial Vygotsky (1978) sebagai teori utama dalam kajian ini. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa kanak-kanak autisme bermasalah dalam bahasa ckspresif dan reseptif. Dapatan kajian tentang bahasa ekspresif menunjukkan kanak kanak autisme bermasalah dalam membentuk perkataan, tidak menguasai tatabahasa, kurang kosa kata, dan lemah membina ayat. Dapatan kajian tentang bahasa reseptif pula. subjek kajian didapati sukar memahami arahan secara langsung, kurang fokus kepada perkara yang didengari, gagal mempamerkan bahasa bukan verbal yang betul, dan bermasalah dalam menulis huruf. Kajian ini juga turut mencadangkan beberapa perkara penting kepada ibu bapa, guru, dan Kementerian Pelajaran Malaysia dalam memberikan pendidikan yang sewajarnya kepada kanak-kanak autisme. Semua pihak bertanggungjawab dalam memberi perhatian dan sokongan kepada kanak-kanak autisme agar mereka mendapat tempat dalam masyarakat.
• Text

  Kecelaruan kebimbangan umum dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi (ipt) dan keberkesanan intervensi menurut psikoterapi islam : satu kajian awal

  Penyakit mental merupakan penyakit ke lima berbahaya di dunia...