Browse Items (5 total)

• TextBahasa Melayugraduan...3 more

  Graduan Uganda bangga belajar bahasa Melayu

  Seorang graduan dari Uganda, Kakaire Abdu, 48, bangga bukan sahaja kerana dapat melanjutkan pengajian peringkat doktor falsafah (PhD) di negara ini tetapi juga belajar bahasa Malaysia.
• Textbahasa inggerisBahasa Melayu...2 more

  Berapa banyak negara berbahasa Inggeris yang maju?

  Ramai yang memperlekehkan Datuk Seri Ismail Sabri Yaakob ketika beliau berucap menggunakan bahasa Melayu sepenuhnya do Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa tidak lama dulu.
• TextBahasa Melayukemahiran bahasa...1 more

  Tiada alasan tak tahu berbahasa Melayu

  Keperluan boleh berbahasa Melayu bagi warganegara Malaysia tidak seharusnya menjadi isu dan dipersoalkan.
• TextBahasa Melayuilmu...2 more

  Warganegara wajib fasih bahasa Melayu

  Semua warganegara Malaysia wajib menguasai bahasa Melayu dan menjadi kewajipan mereka fasih bertutur bahasa kebangsaan itu bagi mengelak timbul syak wasangka terutama ketika memperbaharui pasport dan memohon kewarganegaraan.
• Textgurukemahiran bahasa...1 more

  Penggunaan Pusat Sumber dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu

  Matlamat Pendidikan Negara untuk melahirkan insan yang menyeluruh dan bersepadu dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Bagi mencapai hasrat ini, KBSR dan KBSM berperanan untuk mengembang dan memajukan sistem pendidikan di negara ini. Perubahan-perubahan perlu dilakukan dari segi isi pelajaran, matlamat, konsep dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
  
  Perubahan-perubahan ini tidak sahaja dibebankan di bahu guru sekolah, malahan semua pihak perlu berganding bahu bagi memastikan hasrat Falsafah Pendidikan Negara ini tercapai. Kaedah pengajaran terkini memerlukan pelajaran menggunakan pelbagai sumber. Menurut klasifikasi sumber oleh G.O Chan (1980:1-114), guru hanya merupakan salah satu daripada sumber-sumber media.
  
  Pendapat ini menjelaskan bahawa sikap terlalu bergantung kepada guru bukanlah satu langkah yang baik kerana guru bukan merupakan sumber tunggal dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, amat wajar untuk kita mengenal pasti dan menilai semula peranan dan perkhidmatan professional Pusat Sumber Sekolah dalam konteks KBSR dan KBSM.